六年级英语说课标.pptVIP

新店子镇康各庄联小 曹丽莉 编写特点 学生自评 英语评价表  班级：六（1） 姓名：项虹桥 课程资源开发措施 课程资源开发措施 课程资源开发措施 * * 六年级下册 综合语言运用能力 情感态度 文化意识 学习策略 语言知识 语言技能 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 认识策略 调控策略 交际策略 资源策略 听、说、读、写 语 词 语 功 话 音 汇 法 能 题 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识和能力 一级 二级 三级 四级 五级 六级 七级 八级 九级 六年级结束时应达到的目标 义务教育九年级应达到的要求 编写体例 内容结构 知识与技能 的立体整合 说教材 教材特点 强调语言运用 注重能力培养 突出兴趣激发 融合学科内容 重视灵活扩展 重视双向交流 遵循认知规律，体现学生学习特点和对话 需要 四年级 五年级 三年级