饮水思源校园健康直饮水工程.docVIP

ai智能水控电开水器 进 入 学 校 饮 用 水 方 案 濮阳市天越智能科技有限公司 联系人： 电话： 传真： 网址： 地址： 邮编： 目录 服务理念 社会的需求 精确的市场调研，从健康节约的角度确定了基本的市场需求需求。 高效有力 ——及时获取最新信息，便于决策提升形象。 提升形象 ——采用高科技智能化的的科技手段，提升客户形象来加深客户印象。 降低成本 智能电控节水系统，实现了无人值守自动化简化管理手段，降低成本。 疏源堵漏 ——杜绝淡水资源的浪费，以及使用假币残币的行为。 产品齐全 ——齐全的产品结构，将细节管理化变为现实。 过硬的技术 ——专业的市场调研及采购团队，引进最前沿的科技产品，能满足不同类型的产品研发需求。 提升形象 ——我们天越智能科技有限公司与设备生产厂家间，形成双重的售后服务体系，能全方位解决客户各类应用问题。 服务流程 ——需求服务→专业设计为客户量身定做→严格审评→提供整体解决方案 项目实施→验收→应用培训→技术服务→售后服务 一、人们对水的需求 水是生命之源，水是人体之本，人体70％由水构成，成人每天需补充2.5升水，可以说水质的好坏与我们的生命健康息息相关。据报道，全国138个城市的河段中有133个河段已受到不同的污染，78％河段不适宜作饮用水源。50％城市地下水遭蒙了污染的危厄；全国约有70％的人饮用了受污染的水源。为此，广东省、上海市、北京市、武汉市、西安市等各大城市政府和教育主管部门已将改善水质学校学生饮水工程列入“十五计划”，学生在校饮水问题，一直是困扰学校、家长和社会各界的焦点问题。为解决这个问题，根据国务院发展中心主持召开的“全国健康饮水与中国可持续发展战略”高层研讨会议的精神，共青团中央、全国少工委、国家教委、国家科委、卫生部等部门决定在全国部分城市推行“全国少年儿童健康饮水福利工程”。现在许多家长普遍反映孩子就是不爱喝水，而喜欢喝带气、带甜味、带酸味的饮料。应当强调喝饮料不能代替饮水，这些带甜、酸味道的饮料不但容易造成学生厌食与厌水，长期下去还会造成学生的营养缺乏症，造成学生酸性体质。????作为饮用水除了讲安全卫生外，更重要的是要讲水的营养与健康，要符合学生人体生理需要水，对学生不会产生负面生理效应的水项目运营 　　饮水思源校园健康直饮水工程”是中小学校园内开展的服务于青少年儿童身心健康而诞生的公益项目，同时，也是民心所向的公益事业工程开创出全心全意服务于校园饮水绿色通道。全面实施校园健康饮水工程，不但克服了政府及学校投资困难的问题，而且学生和学校都是直接受益者，同时产生的社会绩效无可估量。 、学生饮水市场分析： 校园饮水存在不少问题 目前学生中存在的不良饮水习惯，不注意喝水，每日饮水量不足，如今人们对饮水的认识程度远赶不上“吃”，认为吃要讲营养，而饮水只可用来解渴，不渴就不用喝水。中小学生在学校的大部分时间是在课堂上度过，学校饮水设施不完善，不是想喝水就立即能喝到，时间长了，喝水欲望就减弱了。另外不少学生也没有主动饮水的习惯。????人体内细胞不断进行代谢，排除废物，散发热量，都会损失水分，保持体内环境的恒定，因此保持人体每日水分摄人与排出平衡十分必要。????学生每日摄入的水主要来源有三个途径：饮水；食物中所含水；固形有机营养物质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。????其中代谢水来源很少，只占总摄入量的8％左右。60％是靠饮水来补充，饮水对保持每日机体内水的动态平衡，尤其是保持血管中血浆稳定，即血液循环稳定起很大作用。????当饮水不足时，身体内缺水程度较严重，引起相对的渗透压增高，水则由组织间液向循环内液流动，呈现早期脱水现象。若这时水分补充不及时，缺水加重，细胞内液的水则流向组织间液，这样就产生细胞内脱水。脱水严重就损伤细胞，尤其易损伤脑细胞。被动饮水：等渴了再想喝水  根据教育部关于“实施高校高新技术产业化工程，带动国家高新技术的发展，为培育新的经济增长点做贡献”的方针政策，公司在原来产业的基础上合并组建校园直饮水项目部。利用国内外最先进的科技。 （4）和收费系统一起使用：水控金额采用独立的分区，金额由收费系统的收费金额通过税控转换机转到该区，转款机中的转款记录作为师生消费记录出现在消费系统软件中，而水控机中的消费记录将不再回收。 （5）单机使用：水控金额采用独立的分区（结构与和收费转款使用的相同）从管理电脑上存款，不回消费数据，可用采集卡回收各水控机的消费总额。 （6）联网使用：水控金额采用独立分区（结构与和收费转款使用的相同）从管理电脑上存款，回收消费数据，可通过网络或采用采集卡回收各水