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中考复习之—— 议论文阅读与写作 高级教师 刘丹 考点一：把握观点 准确地找出中心论点，可以用以下几种方法： （1）分析题目找论点； （2）利用关键词语找论点（一般在开头或结尾）； （3）通过一个故事、根据个人经历或列举生活中的现象分析归纳论点（一般在文章中间）； （4）提取要点归纳论点。 考点二：对论证过程的分析 1.正确分层，概括层意，特别要弄清层次间的关系；2.关注并分析论证方法，特别强调的是不仅要指出论证方法同时还要分析清楚这个论证方法的作用；3.有条理地表述论证过程。（首先，接着，然后，最后等词） 阅读第④段，简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水。 ④君子之交淡如水，那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。面对国民党的悬赏追捕，同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难；而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时，是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。仅仅凭借当初翻 译进步文学作品时的书信往来，便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿中，肝胆相照，引为同志。还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚？ 示例： “君子之交淡如水”的内涵就是君子之间的交往，形式似“淡”，实则志同道合，友情深厚。鲁迅和瞿秋白以前从未谋面，只凭书信往来，就相互信任；当危难来临之际，却互伸援手，肝胆相照。所以， 这个例子证明了君子之交淡如水。 发现观点与材料之间的联系， 并通过自己的思考，作出判断。 写 作 谨防审题失败 不辨文体 不明题眼 角度不准 挖掘太浅 27．阅读下面的文字，按要求作文。 （50分） 河流有河流的源头，生命有生命的源头，情感有情感的源头，成就有成就的源头，奋斗有奋斗的源头……社会生活中，各种事物之间相互错杂，只有关注源头，把握源头，我们才能更好地驾驭事物，实现人生的目标。请以“源”为题，写一篇作文。 要求： （1）体裁不限，诗歌散文除外。 （2）600-1000字； （3）文中不得出现真实的校名和人名。 （4）书写要正确、规范、美观。 一.解析题目： 1.什么是“源”？请根据你对“源”的理解组词。 ①源头——开头，开始，开端 ②来源——源于，来自 2.分析提示语： “河流有河流的源头，生命有生命的源头，情感有情感的源头 ”——① “成就有成就的源头，奋斗有奋斗的源头 ”——② “社会生活中，各种事物之间相互错杂，只有关注源头，把握源头，我们才能更好地驾驭事物 ” ——做得更好 “实现人生的目标 ”——最终的结果，目标 3.根据提示语，理解题目，明确文章写作方向及大概内容： ——我们最终要实现的目标或收获的结果，是从什么时候开始的； 或 ——我们最终要实现的目标或收获的结果，是来自于什么，让我在哪一方面做的更好。 二.明确中心及选材 1.中心： ①励志（个人成长）：坚持，自信 ②情感：a.亲情；b.友情 ③创新 2.结合题目及中心，明确内容： ——我们最终要实现的目标或收获的结果，是从什么时候开始的； 或 ——我们最终要实现的目标或收获的结果，是来自于什么，让我在哪一方面做的更好。 ①励志（个人成长）：坚持，自信 例：坚持是成功之源/自信是成功之源 ——我们最终要实现的目标或收获的结果，是从什么时候开始的； 或 ——我们最终要实现的目标或收获的结果，是来自于什么，让我在哪一方面做的更好。 ②情感：a.亲情；b.友情 例：自信源于母爱/成功源于父爱/幸福源于亲情/快乐源于友情 她帮助我是我们友情的源头/她鼓励我是我们友情的源头 ——我们最终要实现的目标或收获的结果，是从什么时候开始的； 或 ——我们最终要实现的目标或收获的结果，是来自于什么，让我在哪一方面做的更好。 ③创新 例：快乐/成功/成就感源于创新 勇于创新是进步/成功的开始 注意： 1.所选择材料要能够体现中心； 2.注意材料的典型性： 例：奶奶为我包粽子源于爱 × 我回报妈妈源于爱 × “源”是需要挖掘的，故所选材料不能过于肤浅，过于表面。 阳光灿烂的日子 欢乐一家亲 日积月累 我也有一套 理解是一个慢慢的过程 倾注 2.开头: 1.不许照抄提示语，一句话也不行！！ 2. 点