北师大版四年级数学下册导学案：测量活动.docVIP

四年级数学上册第一单元小数的意义和加减法 课题：小数的意义（二） 主备人：冉飞 唐志恒 审核人： 班级： 第（ ）小组 姓名： 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第4—5页的内容 学习目标： 1．通过测量活动，进一步体会小数在日常生活中的应用。 2．通过探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示的过程，进一步体会小数的意义。 3．会用小数表示一个物体的长度、质量等。 学习重难点： 1． 探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示，并体会小数的意义。 2． 会用小数表示一个物体的长度、质量等。 学习过程： 一、学前准备。 1.补充右面的表。 30 . 56 你能说一说小数的读法和写法吗？ 读法： 写法： 3.把下面的数改写成对应的小数或分数。 ＝ ＝ 0.8＝ 0.021＝ 二、合作探究。 1.观察右面的图片。 （1）说一说从图上得到的信息。 （2）桌面的长是 ，宽是 ，这样表示有什么缺点呢？ （3）这些长度用“米”作单位怎样表示呢？我们来找一找它们之间的关系。 1米＝ 分米，所以1分米就是1米的 ，即 米或 米。 那么6分米是 米，也就是 米。 1米＝ 厘米，所以1厘米就是1米的 ，即 米或 米。 那么45厘米＝米＝ 米。 3.填一填。 4.即时应用。 一只军舰鸟的体重约1千克500克，翼长2米1分米，骨骼重113克。 用小数怎么表示呢？ 1千克500克=( )千克 2米1分米=（ ）米 骨骼重113克=（ ）千克 三、课内巩固训练。 1.用小数表示下图的测量结果。 由小组内一名成员说一说自己的想法。 2.你会改写下面的单位吗？ 29厘米＝米＝（ ）米 9分米 ＝米＝（ ）米 5厘米 ＝米＝（ ）米 55克＝千克＝（ ）千克 3.填空。 4分米 ＝（ ）米 52厘米 ＝（ ）米 450克 ＝（ ）千克 69克 ＝（ ）千克 5元6角7分 ＝ （ ）元 1米5分米 ＝（ ）米 4.（1）0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 （2）0.36的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 （3）0.1米表示把1米平均分成（ ）份，有这样的（ ）份。0.4米里有（ ）个0.1米。 （4）0.5元表示把1元平均分成（ ）份，有这样的（ ）份。 四、学习体会。说说本节课你的收获或者不理解的地方。