八年级历史上册 第五单元 第25课 编辑历史小报—“我们眼中的解放学案（无答案） 北师大版.docVIP

第25课 编辑历史小报——我们眼中的解放战争 【学习目标 】 1.掌握人民解放战争发展的基本线索，加深对重要历史事件之间相关性的理解。 2.了解历史资料的丰富性，知道收集历史资料有着多种途径，学习选择和初步整理历史信息的方法。 3.培养合作精神和团队意识。 【学习重点】 掌握解放战争发展的基本线索，加深对重要历史事件之间关系的理解。 【学习难点】 了解历史资料的丰富性，知道收集历史资料有着多种途径，学习选择和初步整理历史信息的方法。 【学法提示】 合作探究、归纳总结法。 一、导入示标： 报纸，我们并不陌生。让而我们在生活中却没注意它的种类，没留意报纸的样式。大家回忆一下生活中的报纸、联系刚学的解放战争的内容，一起来编辑一份小报纸吧！ 二、自学知疑： （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1.每一种报纸，从 、 、 的版式，都有自己的特色。 2.报纸的表达方式可以是 、 、 、 ，也可以是画图、大事记或资料摘抄等。 3.一般来说，报纸必须有“报头”；例如本课小报的“报头”可以叫 ， ， 等。 （二）质疑问难：