内蒙古科尔沁区第十一中学八年级历史下册 第6课 探索建设社会主义的道路导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第6课 探索建设社会主义的道路 学习目标： 知识目标：中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，“大跃进”和人民公社化运动的发动，国民经济的全面调整，社会主义建设的成就，邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。 能力目标：通过指导学生利用“大跃进”时的壁画，了解“左”倾错误的表现；利用邓稼先、王进喜、焦裕禄等人的图片，了解他们的先进事迹；进一步培养学生的读图、识图能力；引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证地分析历史问题和借鉴历史的能力。 情感价值观：在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。 学习重点：是中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。 学习难点：是探索建设社会主义道路出现严重失误的原因. 学习方法：自主、合作、探究 一、课下结构化预习 1、阅读文本（大字）1-2遍感知教材，整体把握课题的名字和课文的小题目。 2、再读文本（大字和小字）部分2-5遍（结合知识目标），画出知识点并在空白处写出简要的评价或者认识，把知识点梳理在下面的知识结构中做到能复述知识点，你是最棒的！ 知识梳理： 1、探索中的良好开端是 背景： 时间： 任务：