公共政策试题选择题.docVIP

1.公共政策学诞生于（ ） A.第一次世界大战期间 B.第二次世界大战期间 C.20世纪50年代初 D.20世纪60年代初 2. 我国古代提出“国待农耕而富，主待农战而尊的政策主张的政治家是( ) A．商鞅B．诸葛亮C．李世民D．李斯C.公共利益 D.公共要求 ．代表特定的行业或职业利益，核心目标并不在于上台执政，但竭力影响公共政策制定和执行的是( ) A．政党B．法院C．政治领袖D．利益集团 ．公共政策问题一定是( ) A．已经列入政策议程的社会问题或 B．尚未列入政策议程的社会问题或公共问题 C．不需要列入政策议程的社会问题或公共问题 D．没有引起公共权力机关注意的公共问题 ．下列关于政策监控的说法，错误的是( ) A．政策监控的主体包括个人和组织 B．政策监控是一个动态活动过程 C．司法机关和利益集团都可以对政策进行监控 D．政策监控只存在于政策执行阶段．造成不良社会后果的政策僵化现象来源于( ) A．政策的终结B．政策的调整C．政策的变动D．政策的持续 10.下列选项中，实行委员会制决策的典型国家是( ) A.中国 B.法国C.英国 D.瑞士 12.许多国家在制定政策过程中实行的听证制度的核心要求是( ) A.政府在制定政策时必须听取议会的意见 B.政府在制定政策时必须听取权威法律专家的意见 C.政府在制定政策时必须听取有关各方的意见 D.政府的决策过程必须向公众公开 14．不属于公共政策分析的创造性分析方法的是( ) A．个人判断法B．德尔菲法C．脚本写作D．排队论 15.政策控制的根本标准是( ) A．政策目标B．政策效益C．政策质D．政策方案 16.政策方案设计中的灵魂是( ) A．方案的综合性B．方案的创新性C．方案的独立性D．方案的方向性 17. 公共政策系统的中枢系统是( ) A．信息子系统B．执行子系统C．决策子系统D．监控子系统 在美国，不属于公共政策的是( ) A．司法决策B．政党政策C．国会立法D．行政决策 19. 20.最基本的政策执行资源是( ) 的提出者是( ) A．B．C．埃齐奥尼D．西蒙 .头脑风暴法属于公共政策分析的( ) 5．邓恩认为，预测的方法论根据是一系列用来建立对现有的或新的政策、新政策的内容和政策参与者行为的似真性假定数据。预测方法论的主要基础是趋势外推、理论假设和（ ） 7.依据一定的标准对某项公共政策做出价值判断就是（ ） A.政策评估 B.政策变通 C.政策规划 D.政策执行 28．以一系列假设为依据，对作为分析对象的政策在设想中将要实现的环境和各种条件进行描述和预测的政策分析方法称为（ ） A.头脑风暴法 B.德尔菲法 C.情景描述法 D.个人判断法 29．公共政策问题不同于一般公共问题的关键在于( ) A.前者影响范围更大 B.前者已被更多的人所认识 C.前者已被政府领导人所察觉 D.前者被列入政策议程德国军事理论家克劳塞维茨对公共政策研究的贡献有( ) A．提出了系统的战略决策思想 B．将战略要素进行区分 C．强调战略决策应根据条件的变化而变化 D．提出了价值无涉的观点 按照发生在政策过程中不同的阶段，可把政策控制划分为() A．反馈控制B．预先控制 C．效力控制D．同步控制5.公共政策学的学科要素有（ ） A.理论渊源B.概念体系C.研究对象D.研究方法 6． 新校长说：老师们的辛勤劳动和创造不能成为过眼烟云，教师的劳动不可能像工人那样量化记酬、也不能像农民那样个体承包，要克服干好干坏都一样的弊端，就必须把教师的功绩记录在案，业务档案具有权威性，可以为今后教师晋升、提工资、奖励提供详实客观的依据，也是学校的财富。业务档案只记功不记过。建立业务档案后，出现了教师自发向上，大家比贡献的局面，老教师焕发了青春；想改行的年轻教师当年就发表多篇论文。 试用“内容型激励理论”分析、论述以上管理方法之所以产生这样效果的原因。 参考答案： 1.?建立业务档案,说明校长重视教师的工作成就,以教师的工作实效对教师进行评价。 2.?建立业务档案,促使教师更加关注工作本身,增加责任感。 其理论依据主要是： 3.马斯洛需要层次理论中强调高层次的需要尤其是我实现的需要,同时注意提供自我实现的途径。 4.双因素理论中更多地着眼于满足激励因素来调动教师的积极性；包括工作本身、工作成就。 　5.麦克莱兰的成就需要理论对人的成就需要非常重视,他认为一些人具有获得成功的强烈动机,他们追求个人成就而不是成功的报酬。