数学:7.1《点线及平行线间距离》教案(湘教版必修3).docVIP

数学:7.1《点线及平行线间距离》教案(湘教版必修3).doc

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解析几何初步 点线及平行线间距离 三维目标 知识与技能: 使学生掌握点到直线的距离公式及其结构特点,并能运用这一公式:领会寻找点到直线距离公式的思维过程以及推导方法情态和价值: 体现数形结合、转化的数学思想,培养学生研究探索的能力. 教学重点:点到直线的距离公式的研究探索过程. 教学难点:点到直线的距离公式的推导. 教学过程: 一、复习准备: 提问:两点间的距离公式 讨论:什么是平面上点到直线的距离?怎样才能求出这一段的距离? 讨论:两条平行直线间的距离怎样求? 二、讲授新课: 1. 教学点到直线的距离: 探讨:如何求平面上一点到一直线的距离? 已知点P(-1,2)和直线:2x+y-10=0,求P点到直线的距离.(分析:先求出过P点与垂直的直线:x-2y+5=0,再求出与的交点,则=即为所求) 若已知点P(m,n),直线l:y=kx+b,求点P到l的距离d.则运算非常复杂. 通过构造三角形,由三角形面积公式可得:点到直线距离 ④例1:求点到直线的距离 例2:已知点,求的面积 练习:已知直线BC的方程,求的BC边上的高 2.教学两条平行直线间的距离: 讨论:两条平行直线间的距离怎么求?(是指夹在两条平行直线间公垂线段的长) 可以将平行直线间的距离转化为点到直线的距离 例:已知直线,与是否平行?若平行,求与间的距离(P110 B3) (1) 应用推导两平行线间的距离公式 已知两条平行线直线和的一般式方程为:,:,则与的距离为 (课本P110 B3) 证明:设是直线上任一点,则点P0到直线的距离为又  即,∴d= 课堂练习(要求用两种方法解答) 练习1:若直线与直线平行,则的值 练习2:求两条平行直线的距离, 3.小结:点到直线的距离,两条平行直线间的距离 三、巩固练习: 求点到下列直线的距离: (1);(2);(3) 求过点,且与距离相等的直线方程 作直线,使之与点的距离等于2,求直线方程 求两条直线的夹角平分线方程 ⑤求与直线平行且到的距离为2的直线的方程 作业 中华资源库: 中华资源库:

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