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恒成立问题的几种常用题型
高中数学的恒成立问题一直以来都是一个重点、难点,这类问题也没有一个固定的思想方法去处理,各类考试以及高考中都屡见不鲜。如何更好地简单,准确,快速解决这类问题并更好地认识把握,本文通过举例说明这类问题的一些常规处理方法。
一 利用分类讨论思想
已知函数在区间[-1,3] 上都不小于2
求a的值。
解:由函数的对称轴为x=a
所以必须考察a与-1,3的大小,显然要进行三种分类讨论
1.当a3时f(x)在[-1,3]上是减函数此时
= f(3)=9-6a+4
即a 结合a2,所以a
2.当a 时 f(x)在[-1,3]上是增函数,此时f(-1)=1+2a+4
= f(-1)=1+2a+4结合a
即a
3.当-1a3时 = f(a)=
即a或a 所以
综上1,2,3满足条件的a的范围为:a或 a
二 构造函数,利用单调性
例2.对于满足0a4的所有实数a求使不等式
都成立的x的取值范围
解:不等式变形为
设则其是关于a的一个一次函数:是单调函数
结合题意有即
得或
三 利用分离参数
例3 已知二次函数对恒有,求的取值范围。
解: 对恒有即变形为
当时对任意的都满足只须考虑的情况
即
要满足题意只要保证比右边的最大值大就行。
现求在上的最大值。令
()
所以
又是二次函数所以且
四 利用不等式性质
例4.若关于的不等式恒成立,试求a的范围
解:由题意知只须a比的最小值相同或比其最小值小即可,得
由 所以
五 利用导数
例5:已知 若当时
在[0,1]恒成立,求实数的取值范围
解:在[0,1] 上恒成立
即在[0,1]上恒成立
即在[0,1]上的最大值小于或等于0
令所以
又所以即在[0,1]上单调递减
所以
即 得
当然,除了以上几种常见的题型以外,解决三恒成立问题的方法还有很多种,希望同学们注意对基础知识的总结,从中可以提炼出很多巧妙的解题办法。
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