数学：《方差》课件（新人教B版）.pptVIP

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2017-08-20 发布于河北
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数学：《方差》课件（新人教B版）.ppt

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第十四章统计初步 14.3 方差两台机床同时生产直径是40毫米的零件，为了检验产品质量，从产品中各抽出10件进行测量，结果如下（单位：毫米）机床甲 40 39．8 40．1 40．2 39．9 40 40．2 39．8 40．2 39．8 机床乙 40 40 39．9 40 39．9 40．2 40 40．1 40 39．9 上面表中的数据如图所示 1. 引例问题：怎样能说明在使所生产的10个零件的直径符合规定方面，哪个机床做得好呢？ 2. 方差的概念是什么? 设在一组数据中，各数据与它们的平　均数的差的平方分别是　，　那么我们用它们的平均数，即用来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差．一组数据方差越大，说明这组数据波动越大. 3. 方差概念的应用例1 已知两组数据：甲：9.9 10.3 9.8 10.1 10.4 10 9.8 9.7 乙：10.2 10 9.5 10.3 10.5 9.6 9.8 10.1 分别计算这两组数据的方差. 4. 标准差的概念把方差的算术平方根叫做这组数据的标准差.它也是一个用来衡量一组数据　的波动大小的重要的量. 练习教材P165中（1）、（2）. 本节小结 (1)知识小结：通过这节课的学习，使我们知道了对于一组数据，有时只知道它的平均数还不够，还需要知道它的波动大小；而描述一组数据的波动大小的量不止一种，最常用的是方差和标准差.方差与标准差这两个概念既有联系又有区别. 　(2)方法小结：求一组数据方差的方法；先求平均数，　再利用③求方差，求一组数据标准差的方法：先求这　组数据的方差，然后再求方差的算术平方根. 作业教材P173中1，2（1）（2）.