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“十一五”全国教育技术研究重点课题 《基于网络的教师“校本培训”研究》 成果公告 课题批准号: 064211326 课题类别：重点课题 学科分类：信息技术 课题负责人：王 静 主要成员：段燕琼 李春琪 罗菊红 黄宗胤 黄金蓉 孟　钰 苏? 雁 袁秀英 卓思翔 李文波 苏? 双 一、课题研究指导思想、理论基础 基于网络的教师校本培训在国外已开展了近20年，各国结合自身的实际，都作了一些有益的探索。尤其是美国，在这一研究领域已取得了较为丰硕的成果，并被其它国家所借鉴。我国在20世纪末期全面启动的中小学教师继续教育工程。在实施中，“校本培训”的研究和实践成为了关注的热点之一，研究的形式也是多样化、智能化，网络教学、网络培训、师生网上论坛已是学校教育的一大趋势。走进21世纪，伴随着基础教育课程改革实验的推进以及教师教育的深入发展，教师专业化发展的目标将引领新一轮在职教师教育教学走向一个崭新的发展阶段。虽然在北京、上海、浙江等地的学校已进行了一些校本培训的研究，但还尚未形成完整科学的理论体系。因此，该项课题的研究特别对于西部欠发达地区来说，具有较强的实践和理论指导意义。 (1)将教学研究的重心指向了学校。传统的教研多