《流程的设计》教案.docVIP

《流程的设计》教案 教学目标： 1、分析流程设计中应考虑的基本因素。 2、能画出流程的框图。 3、能对生活、生产中的简单进行流程设计。1、 2、。。 （学生上黑板把流程图画出来，并介绍设计过程，老师总结出流程设计的步骤） 2、流程设计的步骤 流程设计的基本步骤如下： （1）、确定目标，明确任务； （2）、了解相关的生产或活动的条件、环境、资源等因素； （3）、明确任务中的主要步骤及事项； （4）、科学地调整、分配活动环节和时序。 （5）、选择合适的表达方式，画出流程图。 提醒同学注意：一个流程要经过精心的设计和反复的修改，才能达到比较理想的效果。 3、流程设计举例： 课本P52案例分析——小铁锤的加工流程设计 手工生产小铁锤的流程设计： （1）确定目标，明确任务——制作小铁锤。 （2）分析基本因素——工艺、设备、材料。 材料(45号钢和q235棒料)、工艺（采用手工加工、铁锯下料、锤头部分的加工用锉刀锉平面、台钻钻孔、手工攻丝、锤柄部分的圆头有砂轮机磨削、螺纹用板牙套丝。热处理：淬火）、设备（常用的金工工具、台钻、砂轮机、热处理设备等）。 （3）明确主要事项——锤头制作、锤柄加工、装配。 （4）确定时序，划分环节—— 锤头的加工流程图： 下料→划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→攻丝→倒角→淬火→电镀。 锤柄的加工流程图： 下料→磨削圆头→板牙套丝→电镀。 接下来让学生自己浏览课本P53批量生产小铁锤的流程设计，老师再讲解两种流程的各自特点。 对批量生产小铁锤的流程设计和手工生产流程对比： （1）批量加工流程的特点：一是大多数工序可由机床完成，机械化程度提高，节省人力资源；二是有的工序可以在同一时间内进行，可以提高工作效率。 （2）手工生产流程的特点：人员较多，生产速度较慢，效率低。 三、布置作业： 请同学设计一个相框的加工流程，并在下节课之前交到老师这里。 四、小结： 这节课我们主要讲了以下三部分： 1、流程设计的目标 2、流程设计应考虑的基本因素 人员和资金是要考虑的主要因素，环境是要考虑的重要因素。 3、流程设计的步骤