(八年级数学)第十八章勾股定理(二)勾股定理练习.docVIP

（八年级数学）第十八章勾股定理（二）-----勾股定理练习 班别______________姓名_____________学号____________ 一、学习目标： 掌握勾股定理，能用勾股定理解决某些简单的实际问题； 二、课堂检测： 1、如图①在RT△ABC中，∠C=90o，由勾股定理， 得c2=_____________, c=__________ 2、在Rt△ABC中，∠C=90o 若a=1，b=2，则c2=_________=_________=_____∴c=_________ 若a=1，c=2，则b2=___________=________=______∴b=_________ 若c=10，b=6， 则a2=___________=________=______∴a=_________ 三、新课讲授： 例1：（1）在长方形ABCD中AB、BC、AC大小关系？ （2）一个门框的尺寸如图1所示①若有一块长3米，宽08米的薄木板，问怎样从门框通过？ ②若薄木板长3米，宽22米呢？为什么？ ①:__________ ②:_________ 在Rt△ABC中, 由勾股定理，得AC2=AB2+BC2=________=___ 因为AC______木板的宽，所以木板_________从门框内通过。 四、分层练习：A组： 1、已知要从电杆离地面5米处向地面拉一条长7米的电缆， 求地面电缆固定点A到电线杆底部B的距离。 解：由题意得，在Rt△ABC中： =5米， =7米 根据勾股定理，得AB2= ∴AB= 2、如图，一个圆锥的高AO=2.4cm，底面半径OB=0.7cm， 求AB的长。 解： 3、如图，为了求出位于湖两岸的两点A、 B之间的距离，一个观测者在点C设桩，使三 角形ABC恰好为直角三角形．通过测量，得到AC长160米，BC长128米．问从点A穿过湖到点B有多远? 解：由题意得：在 中， 根据勾股定理得： = = = ∴AB= ∴从点A穿过湖到点B有 4、求下列阴影部分的面积： （1） 阴影部分是正方形； （2） 阴影部分是长方形； （3） 阴影部分是半圆． 解：（1） 正方形的边长= 正方形的面积=________ ______ (2) 长方形的长= 长方形的面积为________________ (3) 圆的半径= 半圆的面积为__________________ 5、一旗杆离地面6米处折断，旗杆顶部落在离旗杆8米处，旗杆折断之前有多少米？ （提示：折断前的长度应该是AB+BC的长） 解： B组： 1、如图所示，求矩形零件上两孔中心A和B的距离。(精确到0.1mm) （分析：求两孔中心A和B的距离即求线段______的长度） 解： 如图：AC= BC= ∵Rt△ABC中，∠C=90o， 由勾股定理，得 ∴AB2=_________= ∴AB= 答： 2、在△ABC中，∠C=900，AB=10。 （1）若∠B=300，求BC、AC。 （2）若∠A=450，求BC、AC。 3、如图，一个3米长的梯子AB，斜着靠在竖直的墙AO上，这时AO的距离为2.5米。 ①求梯子的底端B距墙角O多少米？ ②如果梯子的顶端A沿墙角下滑0.5米至C，请同学们: 猜一猜，底端也将滑动0.5米吗？ 算一算，底端滑动的距离近似值是多少? （结果保留两位小数） C组： 一艘轮船以16海里/时的速度离开港口A向东南方向航行。另一艘轮船在同时同地以12海里/时的速度向西南方向航行，它们离开港口一个半小时后相距多远？（自已画图，标字母，求解）。 1