曲线和方程（第二课时）.docVIP

曲线和方程（第二课时） (李蕊) 教学目的：了解坐标法研究几何问题的初步知识；掌握求简单曲线方程的一般方法和步骤 教学重点：求曲线方程的步骤和一般方法（直接法） 教学难点：理解题意恰当选取坐标系 教学过程： 一、复习引入：曲线的方程和方程的曲线的定义，引导学生看课本P75-78前两段 二、例题讲解： 例⒈设A，B两点的坐标是(-1,-1)、(3,7),求线段AB的垂直平分线方程 (课本例2)分析：⑴题中给了两点坐标，说明已给定了坐标系，在曲线上任取一点M，设出坐标 ⑵由中垂线性质列几何等量关系： ⑶用坐标表示上述关系（形转换为数） ⑷整理化简 ⑸证明曲线方程的完备性 练习①已知点与轴的距离和与(0,4)的距离相等，求点的轨迹方程。 ②中，，中线长度为3，求点的轨迹方程。 例⒉点M与两条互相垂直的直线的距离的积是常数，求点M的轨迹方程。（课本例3） 分析：⑴题中没给坐标系，应根据题意建立适当的坐标系，设出点M的坐标 ⑵由题意列等量关系： ⑶用坐标表示上述关系（形转换为数）即 ⑷整理化简 ⑸证明曲线方程的完备性 结合例1作比较归纳求曲线方程的一般步骤：（课本P77） 练习③已知点到的距离和为12，求点的轨迹方程 练习④动点到两条互相垂直的定直线的距离和为常数2，求点的轨迹方程 例⒊已知一条曲线在轴的上方，它上面的每一点到点的距离减去它到轴的距离的差都是2，求这条曲线的方程。（课本例4注意方程完备性和纯粹性的检验） 三、小结⒈求曲线方程的一般步骤（重点强调） ⒉恰当建立坐标系：将尽量多的定点，定线段放在坐标轴上；通常选定点作原点；建立坐标系时充分考虑对称性 ⒊注意曲线方程的纯粹性与完备性 四、课堂练习与作业 线段AB的长度是10，它的两个端点分别在X轴，Y轴上滑动，求中点的轨迹方程（参数法） 《优化》P118第9 题 《优化》P118第10题 选做：边长为1的正三角形的顶点B在OM上滑动，C在ON上滑动，且A,B,C按顺时针排列，，求点A的轨迹方程