电脑制作活动小组活动方案.docVIP

电脑制作活动小组活动方案 “全国中小学电脑制作活动”自2000年举办以来，越来越多地得到各级教育行政部门、广大中小学校的普遍重视。为了促进信息技术教育工作的开展，普及信息技术知识，全面推进素质教育，我校成立了电脑制作活动兴趣小组，特制定活动方案如下： 一、活动目标 丰富学生学习生活，激发他们运用信息技术手段设计、创作电脑作品的兴趣，激发他们的创新精神，培养他们“发现问题、分析问题和解决问题”的实践能力。让特长生的特长有进一步发展的空间，期待以精英教育促进大众教育。 二、活动对象及组别 遵循“学生自愿、学校平衡”的原则，在初一、初二年级学生自愿报名的基础上，由辅导老师和年级组协商，确定小组成员名单，学生定期参加训练活动。初一、初二年级各设一个小组。 三、活动内容 活动主要分为电脑绘画、电脑动画、网页、微视频（微博英语创作） 学生应独立进行作品的创意、设计，并自己动手实现创作，指导老师可以给予指导，但不能直接动手参加制作。每个人限报1件作品。 2、“作品”形态界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。 作品的存放格式为JPG；画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。 提交的电脑绘画作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件；如使用Photoshop制作的作品，需同时提交psd文件。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 （2）电脑动画 运用各类动画制作软件，通过角色（主要角色要求原创）和场景绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。 作品的内容可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。 对于Flash动画，除了上报SWF文件外，还应上报FLA文件；同时提交创意、背景音乐说明和主要角色素材。 基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。 作品大小不超过20MB（非压缩文件），作品播放时间不超过5分钟。 （3）网页 使用HTML语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某类信息的网页作品，一般在20个页面以上。 网页应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征，提倡网页中的内容要紧密结合作者的学习、生活实际和社会实践。 在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。 网页作品大小不超过50MB（非压缩文件）。 （4）微视频（微博英语创作） 微博英语创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微博这一新媒体进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。 英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。 制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过10MB。其中的数码微故事需在个人微博上发布。 创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。 内 容 分值 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10 内容切合作者的学习和生活实际 8 文字内容通顺，无错别字和繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言 5 所有非原创素材、内容应注明来源、出处 5 （2）创造性（27分） 内 容 分值 素材获取及其加工、内容创作属原创 10 主题表达形式新颖、直接 6 构思、创意独特、巧妙 6 具有想象力和个性表现力 5 （3）艺术性（25分） 电脑绘画 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力 7 准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感 10 构图完整、合理，具有较好的视觉效果，组画作品前后意思连贯 8 电脑动画 内 容 分值 能准确、流畅地运用形象、色彩、空间、动画、音效等视、听觉语言表达内容和思想，具有一定的审美意识和水平 10 角色形象生动、活泼、有个性，内容情节想象力丰富，对白语言引人入胜 7 音效与主题风格一致，具有艺术表现力 4 前后意思连贯，构图