开化县第十二届教师制多媒体教育软件评比通知.doc

开化县第十二届教师自制多媒体教育软件评比通知 根据第十二届全省教师自制多媒体教育软件评比活动指南的要求，现将本县相关的评比要求通知如下： （一）项目设置 第十二届全省教师自制多媒体教育软件评比活动（以下简称“活动”）根据不同学校、不同学段教育教学要求和特点，按照小学、普通中学和中等职业学校组（根据作品第一作者所在单位划分）设置参赛项目。 1.小学组：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、ScienceWord优秀教案设计、学科主题社区。 2、普通中学组：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、ScienceWord优秀教案设计、学科主题社区。 3、中等职业教育组：多媒体课件、网络课程、ScienceWord优秀教案设计。 （二）项目说明及要求 1.多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。 （1）制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。 （2）报送形式：以光盘形式报送。应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。 2.信息技术与学科教学整合课例：是指教师在学科教学中应用信息技术，把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。 鼓励利用农村中小学现代远程教育工程“三种模式”所提供的教学资源和教学环境，开展课堂教学的课例参赛。 （1）制作要求：参赛作品须同时提供教学设计与课例实况录像。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，主要教学环节应有字幕提示。课例视频质量应不低于MPEG-2格式的标准，图像压缩分辨率为720 x 576，并保存为WMV格式的文件。 每节课为一个标准课时。 （2）报送形式：以光盘形式提交教学设计和课例等，一式2份。建议将课后反思及教学课件等内容一并报送。 3．网络课程：是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和。 参评作品应能发挥网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。 （1）制作要求：应把教学内容以多媒体形式较好地表现在网页上, 即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。 （2）报送形式：在参赛作品登记表中注明课程网址，以及必要的用户名和密码等登陆说明。不接收光盘形式报送。 4．ScienceWord优秀教案设计：是指使用ScienceWord软件制作的电子教案文档,相对于传统纸质教案来说,具有教学的交互性、资源的共享性、制作的精确性和保存的长期性等特点。内容为一门课程中1－2学时的教案。 （1）制作要求： 参赛作品一律使用ScienceWord科技文档处理系统进行设计创作。有关ScienceWord软件获取方式和使用介绍可登录中央电化教育馆网站（）的“教育系统推广试用ScienceWord项目专栏”进行查询。 （2）报送形式：以光盘形式报送。 5.学科主题社区：是指网上交流空间包括BBS论坛、聊天室、博客等形式。2009-4-3 附表三（正面） 参赛作品登记表 作品 名称 学科 作品 大小 MB 参赛 项目 普通教育组 多媒体课件 □ 信息技术与学科教学整合课例□ ScienceWord优秀教案设计□ 学科主题社区□ 小学□ 初中□ 高中□ 其他□ 中等职业教育组 多媒体课件 □ 网络课程 □ ScienceWord优秀教案设计ScienceWord优秀教案设计□ 作者 信息 作者姓名 所在单位（按单位公章填写） 联系人 姓 名 手机 通信地址 邮编 邮箱 作品 特点 （包括作品简介，创作说明等） 作品安装运行说明 共享 说明 是否同意将作品制作成集锦共享或出版 □是 □否 签字： 年 月 日 推荐 意见 （单位盖章） 年 月 日 我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。 作者签名：1.