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《品德与生活》二年级上册 秋 游 回 味 镇江市实验小学 孙金平 教学目标： 1.通过秋游活动，感受家乡的可爱，祖国山川的美丽。在观察和收集各种各样的叶片和种子中，激发对大自然的热爱和爱科学、学科学的情趣。2.鼓励学生乐于参加秋游的有意义的活动，养成爱护自然资源的良好习惯。通过秋游小盘点，培养学生节俭、不浪费、不攀比的生活习惯。3.了解家乡的自然风光，通过整理叶片和种子，提高学生的观察力、实践能力、欣赏能力。4.指导学生学会生活，在收集、整理叶片和种子的活动中“学会生活”，体验成功的喜悦。教学时间：一课时准备：1.秋游时，要求学生注意观察及相关活动的摄像。 2.布置学生收集各种各样的树叶。 2布置学生收集各种各样的种子。 3．一块纸板，一瓶胶水。．课件。秋高气爽，和秋天进行的接触们，秋游吗？这节课，让我们一起进入回味秋游的快乐和收获。板书《秋游回味》树叶博览会同学们，看看我们收集的叶子形状像什么？ 像个手掌的叶子是枫叶像这类形状的叶子归为掌形叶。板书：掌形叶生：银杏树叶像这类形状的叶子归为扇形叶。板书：扇形叶像这类形状的叶子归为卵形叶。板书：卵形叶像这类形状的叶子归为针形叶。板书：针形叶 叶子 植物名称 （学生小组活动，完成表格，教师巡视指导。） 活动小结：你们瞧，经过努力，我们大部分小组都出色的完成了任务，有的小组还有了自己独特的发现。 2.师：同学们特别棒，再让我们来比比谁的眼睛最亮，让我们看黑板上叶子的边缘有什么不同？有的叶子边缘一个一个尖尖的齿）有的叶子边缘圆圆的）　师：大自然特别的神奇，她造就了形形色色的植物，我们一起来欣赏其它的叶子吧！ （课件出示：秋天的树叶图片或录像） 4．师：通过秋色博览会，你有什么话想对大家说吗？ 生：叶子的形状真多，我以前可不知道。 …… （增长知识，陶冶情操，热爱秋天）三.种子俱乐部师：师：你们能够汇报采集到了哪些植物的种子吗？说出它们的名字。大豆、槐豆、板栗、黄豆、绿豆、红豆、黑豆、白银豆、玉米、花生、芝麻、马尾松的果子、莲子、红枣请同学们观察这些植物的种子的颜色、形状和其它方面的特征　　汇报观察的结果。各种种子的外部特征生：大豆的种子是黄色的，；南瓜的种子是白色的、扁的、顶端很尖，或说瓜子形；青豆的种子是绿色的。通过观察我们可以知道种子的外形是多种多样的，我们可以根据它们在颜色、形状方面的一些特征来辨认它们。现在，各组的种子都杂乱地摆放在一起，我们要想办法把这些种子分一分类，使它们摆得有规律，你来想一想。摆一摆，看有几种分类的方法？　学生自己动手给种子分类，并互相交流分类的方法。　教师为学生讲述或学生自己总结给种子分类要注意两点：每次给种子分类的时候，自己要确定一个分类的标准。可以按种子的颜色分类；也可以按种子的形状、大小、用途等分类；但不能同时按两个标准分类。分类的结果，不能有剩余的种子无法归类，也不能有重叠归类。你们来检查自已刚才给种子分类的方法正确吗？（学生检查自己的分类）教师小结：通过学习，我们可以知道种子的颜色有各种各样的--白色的，黄色的，绿色的，紫色的……种子的形状也是各种各样的--圆形的，椭圆形的，扁的……种子的大小也各不相同，有大的，小的。总之，种子是各种各样的。四.拼图游戏师：种子王国多有趣啊！不仅可以吃，还可以拼种子画呢。根据各种种子的不同形状和颜色可以拼出许多图画。老师这里拼出了几幅图，供大家参考。（贴出鱼、花）拼图步骤　　　　 1.把种子粘上胶水，打好框袈。　　　　 2.在框袈上上胶水，把种子直接粘上去。　　　　 3.给拼图取一个名字。现在，同学们可以独自拼，或四人小组内大家一起拼，拿出材料拼出秋天的景色吧。美丽的种子画展览）：同学们相互合作、帮助、拼出了形形色色的种子图，真有意思。.秋游小盘点师：回忆秋游真快乐，有吃的、有玩的，说说笑笑真开心。你秋游带了哪些东西？想一想带的东西多了带少了？　带多的同学后来这些东西又是怎样处理的？　带少的同学结果是什么？　为什么会多带或少带？：同学们，我们要学会秋游讲节俭、生活不攀比。不浪费、不攀比板书：　　　　　　秋游回味　　　 枫叶图　　掌形叶　　　树叶拼图　种子拼图　　银杏叶图　扇形叶　　桂花叶图　卵形叶　　马尾松叶图　针形叶 1