（温馨提示）北京市七届京研杯教育教学研究成果征文.docVIP

（温馨提示）北京市第七届“京研杯”教育教学研究成果征文通知理论联系实际‘京研杯教育教学研究成果征文、区（县）--序号-- ”字样；写清楚文章题目、工作单位、作者姓名、通讯地址、邮编、单位电话、手机、电子信箱。（首页样式见附件1） （二）征文要求：稿件用A4纸打印稿（一份），附评审费50元。来稿经北京市第七届“京研杯”教育教学研究成果征文领导小组组织专家评选出一、二、三等奖项。对获奖者颁发北京市教育学会获奖证书，通知作者单位给予奖励。部分获奖稿件将陆续在《北京教育教学研究》、《北京教育学院学报》、《北京教育学院学报(自然科学版)》刊登。 四、征文收稿时间 北京市教育学会收稿时间： 2015年3月3日至11日 2015年6月1日至10日 房山区教育学会收稿时间： 2015年3月3日——3月10日 2015年6月2日——6月9日 五、提交论文、评审费方法 以学校为单位统一交房山区教师进修学校教育学会办公室（114房间），附学校论文目录汇总表文本与电子版（请务必用Excel表格登统，表格内容：姓名、学校、论文题目）。我们汇总后再统一送市。 联系人：郭惠芳 联系电话 邮箱：ghf1312@163.com 北京市第四届“智慧教师”教育教学研究成果征文领导小组 房山区教育学会 2014年11月 北京市第七届“京研杯”教育教学研究成果征文评审 标准及比例（讨论稿） 一、论文和报告的评审标准 1．思想性：选题立论坚持四项基本原则，坚持科学发展观和新课程改革精神，紧密联系当前北京市中小幼、职高、校外及特殊教育的实际，体现教育方针的思想和教育质量的核心。 2．科学性：内容真实具体，具有可靠的理论依据；资料翔实 ,研究方法得当 ；数据统计规范 ；推理逻辑正确 , 论证充分 , 分析透彻；结论清晰透彻。 3．创新性：选题新颖 ，反映新的内容、新的视角、新的研究方法，是没有做过或做过却未能解决的问题，在理论和实践上有发展和突破 , 能起到前瞻和导向作用。 4．应用性：对深化教育教学改革、促进素质教育实施、提高学生的全面素质具有一定的借鉴、参考价值，或起到一定的推动作用。 二、案例和叙事评审标准 1．真实性：必须是真实发生的事件，体现正确的教育理论和教育思想； 2．典型性：特殊情境和典型事例，要有解决问题过程及过程后的反思，要有解决问题的技巧和方法； 3. 浓缩性：事例必须经过提炼，能从多角度地呈现问题，提供足够的信息，能有明确的主题； 4. 启发性：事例能运用相关理论进行思考和分析，有一定的高度、深度和新意，能启发人们思考、甚至引发讨论。 三、获奖比例 一等约占6%； 二等约占30%； 三等约占34% ；没获奖的约占30% 。 四、评审时间 2015年4月22日至5月6日、 2015年7月22日至8月12日 北京市第四届“智慧教师”征文评审委员会 2014年11月 附件1（征文首页样式） 北京市第七届“京研杯”教育教学研究成果征文 房山区 序号： （文章题目） 1