1.西方教育史上第位将教育与生产劳动相结合这一思想.docVIP

1.西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践并且最早提出“教育心理学化”主张的教育家是( )。 A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.康德 D.卢梭 2.皮亚杰认为，人类所有的心理反应归根到底都是( )。 A.图示 B.适应 C.平衡 D.同化 3.“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢？吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于( )。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 4.关于杜威的教育思想说法正确的有( )。 A.教育即生活，教育即生长，学校即社会。 B.学生中心、课堂中心、教材中心 C.教育即经验的改组或改造 D.教育除了本身之外再无目的 5.备课要做好的工作包括( )。 A.钻研教材 B.设计教材 C.了解学生 D.设计教法 6.课堂管理的影响因素有() A.教师的领导风格 B.班级规模 C.班级的性质 D.学生对教师的期望 7.在外国教育史上，斯宾塞第一次明确地提出了“教育预备说”。（判断题） 8.发现学习是由心理学家布鲁姆提出来的。（判断题） 9.教育与政治经济发展的不平衡性体现了教育具有永恒性的基本特征。（判断题） 10.心理学家班杜拉提出了学生德育的体谅模式，主张把道德情感的培养置于中心地位，引导学生学会关心，学会体谅。（判断题） 参考答案及解析 1.【答案】A。 专家解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。“教育心理学化”的含义：一是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展；二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于主动的地位。 2.【答案】B。 专家解析：人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫做图式。而人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为同化和顺应。 3.【答案】D。 专家解析：题干呈现的是同时含有吸引与排斥两种力量的两个目标，因此是多重趋避冲突。 4.【答案】ACD。 专家解析：杜威的三中心是学生中心、活动中心、经验中心。 5.【答案】ACD。 专家解析：备课要做好三方面的工作，包括专研教材、了解学生和设计教法。 6.【答案】ABCD。 7.【答案】√。 8.【答案】×。 专家解析：发现学习是由布鲁纳提出来的。 9.【答案】×。 专家解析：教育与政治经济发展的不平衡性体现了教育具有相对独立性。 10.【答案】×。 专家解析：提出道德体谅模式的是麦克费尔。 青岛鸿儒教育，成就你的教师梦想 咨询电话 QQ群：230887666 学校地址：胶州市扬州东路35号