C语言程序设计（第二版） 教学课件 作者 刘克成 张凌晓 ch8.ppt

* The node is deleted Number Name Score zhangsan 85.500000 limingli 89.500000 wangchun 85.000000 Input the inserted number,name and score: enter number enter name:wanglili↙ enter score:90↙ Number Name Score zhangsan 85.500000 wanglili 90.000000 limingli 89.500000 wangchun 85.000000 * * * 3．共用体变量的应用 从以上介绍可知，共用体虽然可以有多个成员，但在某一时刻，只能使用其中的一个成员。 共用体一般不单独使用，通常作为结构体的成员，这样结构体可根据不同情况存放不同类型的数据。 例8.11 在学校的教师和学生中共同使用以下表格：姓名、年龄、职业和单位。其中职业一项有学生和教师，“单位”一项学生应填入班级，教师应填入某教研室。班级用整型量表示，教研室用字符串。编程输入人员数据，再以表格形式输出。 * #include stdio.h #includestdlib.h #define N 2 struct info { char name[20]; int age; char job ; union { int class1; char position[20]; } dept; }; int main() { struct info person[N]; int i; char numstr[20]; char ch; for( i=0; iN; i++) { printf(please enter data of person[%d]:\n,i); gets( person[i].name ); gets( numstr ); person[i].age = atoi(numstr); person[i].job = getchar(); ch = getchar(); if( person[i].job == s‘ ) { printf( input number of class1:\n“ ); gets( numstr ); person[i].dept.class1=atoi(numstr); } else if ( person[i].job == t‘ ) { printf( input position:\n); gets( person[i].dept.position ); } else printf( input error!); } * printf( \n); printf( name age job calss/position \n“ ); for( i=0; iN; i++) if( person[i].job == s‘ ) printf( %10s%d%6c%10d\n“, person[i]. name,person[i].age,person[i].job,person[i].dept.class1); else printf(%10s%d%6c%10s\n“, person[i].name, person[i]. age, pers