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毕业论文 多媒体教学条件下如何实现英语课堂中的师生互动 系部：人文科学系 专业：商务英语 班级：08312 作者：柳霖波 学号：20号 指导老师：胡美娜 二0一0年六月 目录 摘要 ……………………………………………………………………………1 关键词…………………………………………………………………………… 1 一、导入语 ………………………………………………………………………2 二、多媒体英语教育学的优势归类法 …………………………………………2 （一）改善教学环境，优化教学结构 …………………………………………2 （二）有利于学生认知发展和思维训练 …………………………………… 2 （三）多方位训练 …………………………………………………………… 2 三、多媒体英语教学存在的问题 ………………………………………………3 （一）教学实践及发现的问题 ……………………………………………… 3 （二）观念认识上的偏差 …………………………………………………… 3 （三）部分教育工作者对计算机存在恐惧感 ……………………………… 3 （四）正确的定位多媒体设备 ……………………………………………… 3 四、结合优势解决问题 …………………………………………………………4 （一）利用多媒体声像效果活跃课堂气氛 ………………………………… 4 （二）多媒体教学可带动学生学习的主动性 ……………………………… 4 五、结束语 ………………………………………………………………………5 参考文献………………………………………………………………………… 5 致谢 ………………………………………………………………………………6 多媒体教学条件下如何实现英语课堂中的师生互动 【摘? 要关键词interaction between teachers and students on the Multimedia teaching 【abstracts】Reaching the interaction between teachers and students on the Multimedia teaching is related to the multimedia facilities and the teachers themselves. Through practice in the course, this paper indicates some problems and then analyzes these problems so as to find effective solutions. In such a way, we can make use of the multimedia facilities and its advantages to finish teaching mission and make our class to be vivid, interesting and full. Key words: Multimedia teaching; interaction between teachers and students; advantages 导入语 随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情，许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力，加入到这一队伍中来。尤其是多媒体技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化，使得多媒体教学在教育领域中的应用，成为当前教学改革的热点多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥，对探讨新的教改思路，培养新的教与学的思维方式，启发活学活用的创新精神，寻找教学改革的创新点，具有现实的意义。多媒体教学应用与教改创新的结合，是一种新型思维能力的训练，一种先进、超前意识的强化，从而使多媒体的教学应用更有创造性，更有实用价值。、多媒体英语教学的优势现代教育技术手段，打破了“黑板+粉笔”的原有教学模式，化难为易，化烦为简。多媒体教学为我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，成为英语教学的发展趋势。这样既增强了学生学习英语的兴趣，刺激学生的思维，让孩子们一节课有多个兴奋点；还使教材和媒体之间优势互补；多媒体教学新颖活泼的形式不但能激发学生的学习热情，而且引导学生主动学习，从而形成一个良性循环的学习过程，它集文字、声音、图像和动画于一体，生动直观，还能创设教材难以提供的情景，体现多媒体的综合效果，能改善教学环境，优化教学结构。多媒体电脑的交互性和智能化，成为医治中国