2014年河北省高思想政治教育工作要点.docVIP

2014年河北省高校思想政治教育工作要点 　　 2014年，全省高校思想政治教育工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，全面落实立德树人根本任务，以提高质量为目标，以队伍建设为重点，以校园文化建设为载体，以构建机制为保障，努力提升大学生思想政治教育科学化水平，促进大学生全面健康成长。 一、拓展工作途径，积极培育和践行社会主义核心价值观 1.用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑。充分认识马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑，使他们树立坚定的马克思主义理想和信念。营造和创造良好的马克思主义经典著作和马克思主义中国化最新理论成果学习氛围，使大学生在学习和研究过程中，不断理解和认同那些富有时代精神、实践特色和旺盛人气的价值理念，在潜移默化中培育和践行社会主义核心价值观。充分发挥思想政治理论课宣传马克思主义理论的主渠道作用，积极推进思想政治理论课教学改革，激发大学生主动参与思想政治理论课课堂教学的积极性。引导大学生合理和理性运用手机、互联网、移动电视等新媒体，创新马克思主义理论的学习方式，由被动学习转向自觉学习。 2.推进社会主义核心价值观融入课堂教育。进一步完善课程体系，积极推动社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进教材、进课堂、进学生头脑。把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学业质量标准，融入年终考核和综合素质评定之中。组织相关专业人员，结合校本教材编写，在大学生思想政治理论课教育教学中开辟专题专章讲授社会主义核心价值观。 3.推进社会主义核心价值观融入校园文化建设。结合“中国梦·赶考行”宣传教育活动，围绕“爱学习、爱劳动、爱祖国”及“节粮、节水、节电”主题，推动各高校深入开展“中国梦·学子行——勤奋学习、勤快劳动、勤俭爱国”主题教育实践活动。利用校园网、校园广播、校刊、校报、橱窗、板报等校园文化载体，广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥社会主义核心价值观在校园文化建设以及意识形态教育中的引领功能，推进和谐校园文化建设，不断增强社会主义核心价值观的凝聚力和感召力，提高大学生对社会主义优越性的认识。 　　4.推进社会主义核心价值观融入师德建设。用社会主义核心价值观指导教师职业道德建设，构筑教师职业道德的核心基石，着力建设一支真正承担起为国家发展、民族振兴培养建设者和接班人光荣使命的高素质教师队伍。切实落实“以人为本、德育为先”的要求，把教书育人的“软指标”真正变成“硬指标”。加强和改进青年教师思想教育，充分发挥青年教师教书育人的主力军作用。加强研究生导师师德师风建设，充分发挥研究生导师的“首要责任人”作用。 5.推进社会主义核心价值观融入主题教育实践活动。结合大学生成长和发展需要，开展各种主题教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观。继续开展“善行河北·立德树人”主题道德实践活动，组织“美在校园”感动校园人物评选。积极引导大学生参加“三下乡”、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等主题教育实践活动，做社会主义核心价值观的传播者、弘扬者和践行者，促进高校精神文明建设和良好校园风尚的形成，为建设全面小康、富强殷实、山清水秀的河北提供强大精神动力和道德支撑。 二、强化队伍建设，提升思想政治理论课教育教学质量 1.加强教学机构建设。根据课程实施需要，科学合理组建人财物独立的教学单位。保证与学生数量相匹配的专职教师编制，专职教师的编制要随学生数量的增长相应增长，要随学科发展的需要不断得到补充。拓宽兼职教师渠道，鼓励相近专业教师和专职辅导员承担思想政治理论课教学任务，促进专业课教师与思想政治理论课教师之间的交流，促进专职辅导员理论与实际结合，促进思想政治理论课与学生思想政治教育互相配合、互相促进。 2.加强教育教学改革。切实推进教学改革，把实践教学作为教改的重点，在课程教学计划中设计实践教学模块。灵活运用互动式、研究式、情景模拟、网络平台教学等方法，构建新的思想政治理论课教学模式，加强理论上的解惑答疑和能力上的思维方法训练，强调学生主体的积极参与和实践体验，切实改进考核评价方法。 3.加强师资队伍建设。思想政治理论教师在政治立场、道德修养上必须与党中央保持高度一致，严守党的基本原则，坚持党的基本立场，坚定党的指导方向，杜绝脱离、背离党的指导思想的教师上讲台。定期对思想政治理论课教师进行理想信念教育，将政治立场、道德修养作为思想政治理论课教师考核、奖惩和职务晋升的重要依据。健全教师定期培训、进修、考察机制，帮助教师尽快系统熟悉和掌握相关课程的教学目的、基本要求，把握新教材的基本精神及编写原则、编写思路以及教学重点难点热点。各高校按要求派遣足够数量的教师参加培训学习，定期督促、检验，确保新课程实施有高质量、高水平的教学力量保障。 三、强化培养培训，切实提高辅