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谈舞蹈教学中的比喻与示范 　　摘要：舞蹈以其独特的艺术魅力，给人以心灵陶冶的作用。文章阐述了在教学中如何运用生动形象的比喻，引发学生联想和想象，产生鲜明深刻的印象，使学生更直观更准确理解舞蹈动作要领。教师应亲自以准确规范、优美动人的示范来感染学生，让学生了解动作形象、结构、要领和动作方法，对舞蹈动作建立清晰而完整的动作形象，掌握动作要领，尽快完成预定动作。 　　关键词：比喻；示范；舞蹈动作；感知 　　舞蹈是一门以人的肢体为工具，以动作为核心，以情感为元素的表现性艺术。舞蹈具有直观性的效果，它以其独特的艺术感染力，来传递人间的真、善、美，以其丰富的内涵，陶冶人们的情操。但是舞蹈对初学者来说，掌握专业舞蹈动作、舞蹈语汇以及体会舞蹈内涵是有一定难度的。舞蹈教师在教学中运用恰当易懂的比喻和直观的示范动作就显得尤为重要。笔者就在教学中如何运用“比喻”和“示范”的方法，让学生理解和掌握动作要领，形象完成舞蹈动作，准确表达舞蹈内容，谈谈自己的看法。 　　一、运用“比喻”，要生动形象 　　比喻：可使事物生动形象具体可感。用显而易见的事物加以描述、化抽象为具体、化繁为简。形象：即动作的形象性。在舞蹈教学中有些舞蹈动作有时难以用语言直接准确地描述，因此在教学中，运用生动形象的比喻，能够激起学生的兴趣和求知欲望，避免产生误解，而且有助于完成学习进度，能达到事半功倍的效果。准确、生动、形象，通俗易懂的教学