中学女生体育课参与现状及对策探索.pdfVIP

中学女生体育课参与现状及对策探索 珧c吣sionon Physical Cl嬲s黝rticipati伽Status肌d Co唧te珊easuresofFemaleⅣndmeSchool StudeIIts 朱宪锋 ZHU Xian—feng 摘要：中学阶段是学生身体发育和心理建设的黄金时期，中学女生基于青春期阶段产生的变化，出现敏 感、畏难、内向等心理，造成体育课参与程度和积极性下降。通过传播“阳光体育”理念、开设符合中学女生 生理、心理特点体育课程、增加趣味体育课程和加强教师队伍建设，使提高女生体育课参与程度成为可能， 一方面可帮助中学女生锻炼身心，另一方面可提高体育教学质量。 关键词：中学女生；体育课；生理；心理特点；教学质量 erafor and in Abstract：I略a mentalconstructionrIliddlesch001．Forthe golden physicaldevel叩ment sensitivity， f色arof aJld0thercharactersin studentslessattentionon class．It dimculty puberty，femalepay physical ispossi— blefor the of that higher way panicipationby spreadingsuflliglltsponspro孕锄，addingphysicalprograrllsadaplto ferrlale aIld couFseand teacheIs． students’physicalpsycholo舀calcharacters，addiIlgf妇nyphysical training teamconstruction Keywords：sunliglltspon；funnysport；teacher 中图分类号：G8cr7文献标识码：A 文章编号：1005—0256(2013)07—0063—03 doi：lO．3969／j．issn．1005—0256．2013．ar7．026 在我国特有的体育教学背景下，中学女生参与体育课热情 基于上述原因，中学女生对体育课关注度、参与度低，一 度较低，积极性也大受“应试教育”打击。如何提高中学女生 方面，消极对待体育课、体育锻炼，容易形成惰性，影响心理健 体育课积极性，成为体育教学目前急需解决的难题之一。 康。另一方面，中学女生不参与体育课或消极对待体育锻炼， 1 中学女生体育课参与现状分析 也给教师开展体育教学增加难度，影响教学质量。因此，如何 在中学体育教学中，男女生对体育课的态度形成强烈反 提高女生参加体育课的积极性成为体育教学急需解决的难题。 差。男同学在体育课上表现积极活跃，主动学习体育技能，并 2提高女生体育课参与度的对策 投人体育锻炼中。而女同学往往处于消极被动地位，将体育课 中学女生处于生理、心理产生巨大变化的青春期阶段，基 视为学习任务，无法体会运动带来的轻松感、愉悦感，反而成为 于其敏感、畏难、内向等心理特征，中学女生对体育课参与程度