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西南科技大学毕业论文（设计）指南 适用的专业： 农学专业 适用的人才培养形式： 网络教育 适用的人才培养层次： 专升本，高起本 西南科技大学网络教育学院 西南科技大学生命科学与工程学院 2005年5月 目 录 引言 一、本专业毕业论文（设计）基本目的与意义………………….3 二、本专业毕业论文（设计）选题要求…………………….3 三、对指导教师的要求……………………………………………..5 四、对参加毕业论文（设计）学生的要求……………………….5 五、毕业论文（设计）检查……………………………………….6 六、本专业毕业论文（设计）撰写规范………………………….6 毕业论文（设计）的评阅、评分、答辩、评优的基本原则…..9 毕业论文（设计）材料归档………………………………… 10 引言 毕业论文（设计）是网络教学计划中最后一个综合性实践教学环节；是高等学校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才不可缺少的关键性步骤；是学生在教师的指导下，独立从事科学研究工作的初步尝试；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。搞好学生的毕业论文（设计）工作，对全面提高网络教学质量具有重要的意义。 一、本专业毕业论文（设计）的目的综合运用所学知识学习科学研究或工程设计基本方法实践动手能力、科研能力和创新能力 2、通过毕业设计工作，培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的意识和精神，培养学生正确的设计思想和技术经济观点理论联系实际、严肃认真的科学态度 3、在毕业论文（设计）过程中，通过完成具有一定理论或实践意义的科研性课题，使其受到科学研究方法的基本训练，培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识的能力提高学生独立分析解决问题的能力。 学生在查阅文献和收集资料、理论分析、方案制定、绘图、计算、实验、数据处理、使用计算机、外文阅读、撰写设计说明书或论文等基本技能方面得到进一步的训练和提高。毕业论文（设计）选题要求业论文（设计）选题要求确保毕业论文（设计）工作按时完成 （1）毕业论文（设计）题目必须从本专业的培养目标要求出发，满足教学的基本要求，体现本专业基本训练的内容，使学生得到比较全面的训练。选题尽可能结合生产实践、科研的实际任务。题目可根据各专业的特点及指导教师与学生的不同条件选择。尽可能减少假拟题目的数量。结合实际的选题，如果综合训练不够，指导教师可做适当的补充，使其符合教学基本要求。 选题要注意基本技能的综合训练，对于方案设计、实验与数据处理、绘图、资料查阅和外文翻译以及计算机应用等内容应综合考虑。 选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。 题目的难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。 原则上一个学生一个题目，但当几名学生参加一个课题时，必须明确每个学生应独立完成的任务，保证其主要部分为独立进行的工作，使每个学生都受到较全面的训练。 课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，鼓励学生自选课题，使学生的创造性得以充分发挥。对学生自选的课题，专人对题目进行审核并指派教师予以指导。 毕业论文（设计）题目的确定程序 指导教师提交毕业论文（设计）的题目及任务书 （3）学习中心负责组织学生选题确定每位学生的毕业论文（设计）题目； （4）主管教签发正式的任务书； 毕业论文（设计）时间毕业论文（设计）时间“覆盖一年” 学期完成文献阅读、外文翻译、调研报告等毕业设计的前期工作，学期集中用于毕业论文（设计）的时间不得少于1周。将题目汇总后报教备案 三、对指导教师的要求 充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文（设计）质量的关键。指导教师一般应由讲师（或硕士）以上的教师或中级以上工程技术人员担任。助教一般不单独指导毕业论文（设计），但可协助指导教师工作；指导教师和辅导教师由学习中心或各学院安排，学习中心负责人审批，送网络教学科办公室备案。为确保指导力量，充分发挥指导作用，每名教授指导学生数一般不超过8人指导教师对学生的指导时间每人每周不得少于1次。 1、选择课题，拟定任务书，编写，制定指导计划和工作程序 2、下达毕业论文（设计）任务书，并提出具体的要求，指定主要参考资料和调查内容 3、要求定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题要求学生按规范正确撰写毕业论文（设计）参加毕业论文（设计）答辩和评定成绩。 毕业论文（设计）要充分认识毕业论文（设计）对培养的重要性，认真做好毕业设计前的准备工作。 2、既要虚心接受教师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，敢于创新。独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内