数学 三年级 分桃子教学设计.docVIP

课 时 教 案 设 计 第 9周第2课时 授课时间： 2011年 10月25日 课 题 分 桃 子1 课 型 新授 教学目标 1、结合两位数除以一位数的口算方法探索并掌握竖式计算两位数除以一位数商是二位数的方法，能正确进行计算。 2、结合具体情境，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。 3、掌握除法竖式的书写格式 重、难点 教学重点：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。 教学难点：结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力 教学准备 教师 口算卡片 实物卡片 课件 学生 学具、练习本 环节 时间 教学内容 教师行为设计 学生行为设计 复 案 一、创设情境 二、自主探索，合作感悟 5分 15分 1、探索除法两位数除以一位数（除数能整除被除数十位上的数） 师边说板书：如果把48个桃子平均分给2只猴子，每只猴子分几个？ 师：想一想如何来解决这个问题？你是怎么计算的？ 刚才同学们说得非常清楚，你们看老师的理解和你们一样吗？充分观察图中的信息，对图意的理解，并全班交流，了解猴子的数量：2只、桃子的数量：48个，并进一步获悉，为了公平必须要平均分等信息。独立思考如何列式。 三、巩固内化 四、全课总结 15分 5分 54页试一试1题 第54页2题 第54页3题 首先，