苏教版九年级语文下册第五单元教学设计.docVIP

苏教版九年级语文下册第五单元教学设计 修订：常州市朝阳中学 潘 琪 审稿：田中分校 曹介梁 单元分析与提示 单元概述 从教材的整体设计来看，第五单元是苏教版的九上与九下两册中“读书系列——学会读书”的一个构成单元。单元主题是“横看成岭侧成峰”，强调学生在鉴赏文学作品时能有自己的独特感受，对作品有自己的独到的见解和评价。同时在了解文学评论的基本写法的基础上尝试写简短的文学评论。 教学目标 ①同一对象，从不同的角度去观察分析它，往往会得出不同的结论。通过本单元的学习，树立起这样的观念，克服单一的片面的僵化的思维模式。 ②鉴赏文学作品时能有自己的独特的感受，对作品能有自己的独到的见解和评价。 ③能借助于作品评论等资料加深对作品的理解。 ④品味作品中富有表现力的语句，理解《雪》等作品中含义丰富、深刻的句子。 ⑤能准确地概述课文内容，发表自己的意见要有中心，有条理，有根据。 ⑥了解文学评论的基本写法，尝试写简短的文学评论。 ⑦能由自然界熟悉的事物形成独特的感悟，并能运用适当的形式加以表达。 教学设想 本单元最大特色即围绕同一文章选取四篇评论，分别从不同角度提出见解。苏轼在《题西林壁》中说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”之所以产生这样的现象，其原因正是选取了不同的角度进行考察。这样，仁者见仁、智者见智，事物才在不同的人眼中呈现出不同的样貌，世界也因此丰富多彩起来。对于