口语教案（医院）.docVIP

口語教案（醫院） 第11組 安田陽子 若生久美子 江素華 一、教學對象：初級學生 二、教學目標：透過口語練習，加強學生會話能力，讓學生能有效地用口語溝通。例如：生病時，學生能在醫院跟醫生清楚地說明症狀。 三、教學時間：8分鐘 四、教學流程 時間 流程 教學重點 教具 3分鐘 教導相關詞彙 1 腦力激盪：請學生寫下之前學過的病症症狀的單字 2教師將已整理好的症狀單字的講義（附錄），出示給學生 3讓學生問講義中不懂的單字。教師可透過肢體表現或字卡，呈現意義 4詞彙練習：學生比手劃腳遊戲 講義 字卡 2分鐘 教導相關句型 1教師出示本單元所學句型 醫生：你怎麼了？ 病人：我肚子痛。 2 讓學生用學過的詞彙代換以上句型 3分鐘 口語練習 角色扮演 1 由教師先扮演醫生的角色。學生扮演病人的角色。學生抽出要扮演的症狀 2教師在扮演醫生的過程中，介紹醫生可能 要求病人在家應做的事項： 按時吃藥 多休息 多喝水 3 由學生互相扮演醫生和病人的角色 情境卡片 附錄 □ 肚子痛 □ 頭痛 □ 喉嚨痛 □ 牙痛 □ 咳嗽 □ 流鼻水 □ 怕冷 □ 全身酸痛 □ 發燒 □ 頭暈 □ 想睡覺 □