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优化课堂教学模式，打造优质高效课堂 ——中学信息技术教学模式在新课程理念下的再思考 常国刚 (太仓市教师发展中心，江苏太仓215400) 摘要：新课程改革正如火如荼地进行，“减负”的呼声 自2008年起江苏省实施新高考，信息技术科目作为学业 越来越高．信息技术学科逐渐走向边缘化。而学生的认知过程 水平测试中的一门只区分为合格和不合格．客观上把信息技 又是一个极其复杂的过程．因此，如何守住教育教学阵地，如 术学科边缘化。在这样的大背景下，学校层面调整策略，信息 何创新教学．整合多种信息技术教学模式．打造高效的课堂， 技术课时不断减少。由此可见，高效课堂是我们的必然选择。 已经成为一线信息技术教师必须关注的焦点问题。 所谓“高效”，就是指在单位时间内获得更大的效益。我们必须 关键词：中学信息技术教学 新课改教学模式 高效 从学生的切身利益考虑．守住教育教学阵地，认真思考信息技 课堂 术课堂教学模式，用好用足课