世界经济史(第二版)(普通高等教育“十五”国家级规划教材;21世纪经济学系列教材) 教学课件 作者 高德步 王珏 著 第二十二章 繁荣与滞胀.pptVIP

世界经济史(第二版)(普通高等教育“十五”国家级规划教材;21世纪经济学系列教材) 教学课件 作者 高德步 王珏 著 第二十二章 繁荣与滞胀.ppt

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第二十二章 繁荣与滞胀 第二十二章 繁荣与滞胀 20世纪世界经济普遍繁荣的原因和表现 滞胀以及针对滞胀的改革 滞胀造成的凯恩斯经济学危机 布雷顿森林体系的崩溃 第二十二章 繁荣与滞胀 第一节 五六十年代的经济繁荣 第二节 滞胀与变革 第三节 新经济的挑战 第一节 五六十年代的经济繁荣 20世纪五六十年代是世界经济发展的 。 一、高增长率 20世纪50年代初,世界大部分国家都通过不同方式完成了经济恢复,在此基础上,整个世界迎来了20年左右的高度繁荣。 这个高速增长过程中,发达市场经济国家占有重要地位,这一时期被称为发达市场经济国家的“黄金时代”。 收入的增长导致消费水平的提高、消费结构的变化和消费观念的更新,引发了一场“消费革命”,主要表现在住宅、耐用消费品和服务性消费的增加上。 计划经济国家和发展中国家经济也获得迅速的发展。 第一节 五六十年代的经济繁荣 二、政府干预 背景: (1)自由市场经济在20世纪30年代大危机和两次世界大战中证明有缺陷。 (2)科学技术革命对整个社会生产的发展,提出了一系列迫切需要解决的问题。 (3)第二次世界大战后,在凯恩斯主义经济理论的影响下,在苏联计划经济体制取得成功的鼓舞下,各国通过经济计划、财政政策、货币政策、收入政策以及福利政策等手段,干预经济,使过大的经济波动得以避免,政府干预具有“熨平周期”的作用。 第一节 五六十年代的经济繁荣 三、技术革命 第二次世界大战后科学技术领域取得的巨大进步,被称为第三次科技革命。这次科技革命是20世纪四五十年代从美国开始的,接着扩展到西欧、日本等其他国家。 技术革命发生的原因 第一节 五六十年代的经济繁荣 这次科技革命的规模、深度和影响,远远超过了过去发生的任何一次科技革命。 它的特点是全面性,影响到生产力的一切因素。 特别是电子计算机工业,其发展速度和普及程度都是其他产业无可比拟的。 四、管理革命和第三次并购浪潮 20世纪40—60年代,出现以 和 为主要流派的现代管理理论。 第一节 五六十年代的经济繁荣 从社会学、心理学的角度来研究管理,重视社会环境、人的相互关系对提高工效的影响;管理科学是从操作方法、作业水平的研究进一步向科学组织方面的研究扩展,同时吸收了现代自然科学和技术科学的一些新成果,如运筹学、系统工程、电子计算机等,综合发展成为一门现代的组织管理科学。 管理科学的发展,改善了企业管理体制、促进生产专业化,大中小企业有机开始结合,重视编制各种计划,以销定产、实行生产合理化制度 ,大力培养管理专家队伍,重视在职职工的培训 、实行民主管理 。 第一节 五六十年代的经济繁荣 管理科学的发展和先进的管理技术使得经理人员对大型混合企业的有效管理成为可能。同时,所有权和经营权的分离,也促使管理人员加强多种经营,所有者持有多样化的证券分散他们的投资风险,而经理人员要分散风险只有依靠扩充公司产品的种类。 五、国际贸易与国际投资的增长 世界贸易飞速发展。 世界贸易量的增长几乎每年都超过了生产量的增长。 国际贸易的迅速发展,提高了贸易在世界经济中的重要性以及对外贸易在各国国民经济中的地位。 出口商品的结构发生了变化,其中初级产品的比重显著减少,工业制成品的比重显著增加,大大超过初级产品的比重。 第一节 五六十年代的经济繁荣 世界不同地区并没有平等地分享世界贸易增长成果。 这一时期国际投资增长迅速。 六、布雷顿森林体系的崩溃 布雷顿森林体系的维持有两个基本的条件 : (1)保证美元按固定官价兑换黄金,维持各国对美元的信心。 (2)为了满足国际经济的增长,必须提供足够的美元。 第一节 五六十年代的经济繁荣 美国耶鲁大学教授特里芬在1960年发 表的《黄金与美元的危机》中提到,美 国迟早会处于一种困难的境地:如果它满足美元储备需求的增长,其美元对外负债必然增加,然而黄金储备增加有限,从而美元对黄金的比例不能维持固定,再加上美国的赤字,最终会影响到对美元的信心,动摇整个货币体系。这时外国中央银行为了维护自身的利益,不断要求美元兑换黄金,就会加速体制的崩溃。如果要避免这种崩溃,美国拒绝满足不断增长的美元要求,保持国际收支顺差,那么世界经济会因缺乏美元而陷入通

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