微课程分类及制作方法.pdfVIP

微课程的分类和制作方法  制作方法  （一）摄像机拍摄（DV 录像机+ 白板）    （1）工具与软件：便携式录像机、三脚架、白板（或）黑板、水笔（或粉笔）、其他教学演 示工具 （2）方法：对教学过程摄像 （3）注意事项： 选择一个光线较为充足的场所，适当调节三脚架的高度和位置，拍摄时，要保证摄像机画面端 正，取景完整。讲解过程中，尽量避免身体挡住摄像机。 （4）过程简述： 第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案; 第二步，利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来; 第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。 （二）数码手机拍摄（手机+ 白纸+支架）      （1）工具与软件：可进行视频摄像的手机、简易支架、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关 主题的教案 （2）方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制 （3）过程简述： 第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 第二步，用笔在白纸上展现出教学过程，可 以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下， 用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授 过程明了易懂。 第三 步，可以进行必要的编辑和美化。 简易支架：        （三）录屏软件录制（屏幕录制软件+PPT ）      （1）工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio或snagit或 CyberLink YouCam，ppt软件 （2）方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕 （3）过程简述： 第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件； 第二步，在电脑屏幕上 同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的 位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制， 执 教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有 趣。 第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化           （四）可汗学院模式（传知秀软件）  （1）工具与软件：讲解制作系统软件，手写板、麦克风/平板客户端 （2）方法：通过软件，对教学过程进行讲解演示，最后通过系统生成视频文件。 （3）过程简述： 第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 第二步，打开软件，对教学过程进行演示，并同步录音； 第三步，通过软件，输出视频文件； 第四步，可以进行必要的编辑和美化。               内容分类  1、 知识点微课程  针对某个知识点的讲解，一般情况下，一节微课只讲述一个知识点。教师可通过知识 点去展开教材的逻辑序列，用知识点去搭建知识结构，用知识点去培训学生的各种能力。以实 现学生在学习知识的过程中学会学习，提高学力，使动手能力和创新能力获得同步发展。  2、 习题微课程  针对某道习题的讲解，一般情况下，一节微课只讲述一道习题。该道题目用