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新标准小学四年级英语教案 教学内容 MODULE 1?? Unit 1’s a nice teacher. 教学目标 1、学生能用本课学习的功能句型介绍的。2、 学生们能很好地掌握本课的四会单词。3、做好本单元的相关练习题目。 教学重难点 掌握功能句和重点词汇 教学具准备 、单词卡片、CAI课件 课????? 时 1课时 教学环节 教 师 活? 动 学 生 活 动 设计意图 教者手记 一、课前导入 ? ? ? ? ? ? ? ?二、讲授新知 ? ? ?三、课上有效操练 ? ? ?四、活动练习 ? ?五、知识小结 1、复习相关句型。2、师生对话再现功能句的使用语境。（尽量鼓励学生举一反三多做替换练习） 3、教师在和学生操练句型的同时自然导入本课时的重点句子。T: （教师手举课前准备好的让学生领会这个词的汉语意思）1、?. She ‘s very shy.(教师的同时教授这一新词。 2、用同样的方法在句子中学习和这两个新词汇。1、教师为学生提供更多的学生熟知的来练习…?/Are you …?等进行相互间的人物特征询问。 2、让学生分组讨论拓展句子。1、学习本课的chant 2、??设计几种小游戏教师为学生创设独立纳总结本课时教学重点的机会在学生独立总结知识的基础上和学生们一起汇报 1复习2、???会话练习 3、在教师指导下预习新知 ? ? 反复跟读学习新词 ? ? ? ?在教师提示下操练句型 ? ?学生和教师一起在活动中学习掌握新知识。学生独立思考本课时教学重点学生们各自汇报自己的总结结果 正所谓温故而知新，以学生学习过的句型导入新知使学生学习起来觉得更容易。 ? ? ? ? ? ?? 新词教学本着词不离句，句不离词反复再现新知的原则培养学生举一反三的探究学习能力。 体现愉快教学的新途径 ? ? ?相关替换练习?... ? ?…. Chant: 大千世界人种种，性格各异大不同，有人友善有人害羞，还有人淘气、可爱又聪明。nice友善, cute可爱 clever聪明,害羞的shy, naughty表示淘气的，酷cool的性格是我的最爱。 Game: 1、2、 教? 学 反? 思 设计者 单? 位 郑艳芝东辽县实验小学 新标准小学年级英语教案教学内容 MODULE 1?? Unit ’s cool. 教学目标 1、学生能熟练认读个。2、学生们能很好的听3、学生能很好的将个。 教学重难点 让学生熟练掌握 教学具准备 ， 课????? 时 1课时 教学环节 教? 师? 活? 动 学? 生? 活? 动 设计意图教者手记 一、课前导入教授新知 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、巩固练习 ?四、知识小结教师和学生一起背诵上学期学过的?1、为学生播放多媒体课件让学生边听边看，充分调动学生多种感官的积极性。2、让学生边听边学这首英文。教师适时询问学生“ you good/bad/naughty/clever ?” 教师回答“Yes, I ./ No , I am not”从而达到师生一起学习主题句型的目的。3、在和学生进行操练的同时巩固这单词的字音和字形。 1、? 利用课本或活动手册中的相关练习帮助学生巩固本课时所讲授的。2、? 采用各种各样的游戏教学形式让学生在玩中学。让学生自己思考总结本课时的知识要点。学生在教师帮助下回忆歌谣1、一边观看课件一边记忆。2、学生听一段时间后回答教师的提问“Yes, I ./ No , I am not.” 学生用语回答自己。3、认读新词汇 英语基础好的同学能在教师提示下询问教师“s your father clever?Is your mother nice? ” 1、?? 独立完成或同学间讨论完成教科书和活动手册上的相关练习题。2、?? 在游戏中学习掌握本课的知识要点。总结纳本课功能句、重点词汇和英文字母。? 为本课时的教学作好必要的垫。1、现代多媒体发挥学生多种感官的效能。2、通过师生间的相互询问反复操练学习本课功能句….He/She is… ? 3、学生能在教师帮助下认读这一单词的字音和字形。为的是减轻的教学负担，降低学习难度。1、在练习中巩固和学习培养学生独立学习和小组合作学习的能力。2、寓教于乐尊重学生心理特点。培养学生自己总结规纳知识的能力? The poem This is a little girl and she has a little curl.And when she is good,she is very ,very good.And when she is bad,she is very, very bad. 游戏形式：看谁反应快（即根据教师或同学手中的卡） 教? 学 ?反? 思 设计者单? 位 郑艳芝东辽县实验小学