中小学质量监控课题实施方案.docVIP

“中小学教育教学质量监控体系的构建” 课题研究实施方案 南平市教研室 吴庆玲执笔 一、课题研究的背景 教育教学质量监控是推动和促进课程有效实施的重要保证。为进一步贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，在“十二五”开局之年，我市以国家和省中长期教育改革发展纲要为指导，以提高学生学业水平为核心，以促进和提高学校教学管理水平为抓手，依据我省学业标准，着手“南平市中小学教育教学质量监控体系构建”的课题研究，旨在建立适合我市教育现状的、科学的教学质量监控体系，及时发现并解决教学问题，促进教学质量的提高和学校可持续发展，办人民满意的教育 在我市生源状况不佳、师资水平不足的状况下，我市将借助本课题的实施，进一步推进中小学课程改革，提高课堂教学的有效性，通过构建与实施科学、规范、高效的中小学教学质量监控评价体系，确保各学科课程目标的落实，促进学生、教师和学校发展1、充分发挥学科质量监控评价对提升学生学业水平、教师专业水平的促进功能，整体提升中小学教学质量2、完善教学反馈调整机制，促进学校教学常规管理 3、建立面向全区中小学的教学质量监控和数据采集分析平台， 4、建立教学质量评价、制度，为教育行政部门的决策和业务部门的管理提供科学依据。信息学业水平和教学质量变化状况提高信息的传输效率?有利于师生根据反馈信息调整教与