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普通高中学校管理考核细则（60分） 序号 类别 考核内容 标准分 评分标准 一 行政效能 1.校级领导上课情况。 2 每位校级领导按规定上课得2分，有1位校级领导未按规定上课扣1分，有2位以上校级领导未按规定上课得0分。 2.校级领导开设公开课情况。 2 半数以上校级领导开设公开课得2分；至少有1位校级领导开设公开课得1分；没有校级领导开设公开课得0分。 二 队伍建设 3.师德主题教育活动。 2 每学期一次，每次1分。 4.师资培养实效。 2 有教师在绍兴市级及以上教体部门组织的业务比赛中获二等奖及以上荣誉得2分，无得0分。 5.发挥管理激励功能。 2 开展“学生评师、家长评教活动得1分，不开展得0分。评优、评先、职务晋升按要求得1分，有教师举报经核实不按要求操作得0分。 6.教育、教学研究。 2 有省级立项课题得2分，绍兴市级立项课题得1分。 7.投诉事件。 3 投诉件0件得3分；1至3件得2分；3件以上得0分。 四 教学工作 8.按要求做好2015级学生班级设置及分班工作。 2 2015级学生班级设置按规定得2分，不按规定得0分。 9.按教学计划开设课程，学科课时结构合理。 2 各个年级课时结构合理得2分；有一个年级课时结构不合理得1分；二个或三个年级课时结构不合理得0分。 10.建立学业水平考试质量考核奖励制度。 2 建立学业水平考试质量考核奖励制度得2分，没有得0分。 11.建立备课本专家检查制。 2 实行备课本专家检查制度得2分，不实行得0分。 12.各学科每两周开展一次课堂教学研究活动，每周开展一次备课组活动。 2 按要求开展得2分，不按要求开展得0分。 13.建立“教学管理长效机制”。 2 形成校本教案、校本学案、校本作业制度得2分，未形成得0分。 14.认真开展“一师一优课、一课一名师”活动；积极利用省教育资源平台的优质资源。 2 网上晒课教师达20%以上得1分，未达20%得0分；省教育资源平台活跃度达到40%，得1分，未达40%得0分。 五 特色教育 15.办学特色。 4 评为浙江省普通高中特色示范学校、嵊州市特色学校、嵊州市学校特色项目（每项）分别得4分、2分、1分。 六 环境文化 16.洁化工作。 4 教室、寝室、办公室、食堂等场所清洁，物品摆放整齐得2分，一处不清洁、整齐得0分；厕所无强烈刺激性气味得2分，否则得0分。 17.绿化工作。 2 篱笆、草坪修剪整齐得1分，不整齐得0分；及时清理枯枝、残叶得1分，不及时清理得0分。 18.美化工作。 2 食堂、教室、寝室、图书室、阅览室、实验室、办公室、厕所、专用教育、走廊等布置有品位得2分，二处及以下没品位得1分，三处及以上没品位得0分。 七 精神文化 19.一训三风（校训、校风、教风、学风）。 2 一训三风上墙，缺一个扣0.5分。 20.校歌、校标、校旗。 3 缺一个扣1分。 21.节日活动、社团活动。 2 正常开展节日活动1分，不正常扣0.5分，三分之一以上节日不举行活动得0分；社团数量多于10个，参加人数超过总数60%得1分，不符合要求得0分。 22.体育节、艺术节、科技节。 6 学校每举行一个节得1分；嵊州市体育、艺术、科普活动参加情况及活动质量位居前3名得3分，4至5名得1分，6至7名得0分。 八 制度文化 23.制度管理。 4 制度齐全、精细、操作性强、实用性好得4分，一个特征未体现扣1分，二个以上特征未体现得0分。 24.评价机制。 2 学生素质评价机制健全得1分；教师工作考核机制健全得1分。 职业学校管理考核细则（60分） 序号 类别 考核内容 标准分 评分标准 一 专业建设 1．每年确定一个骨干专业，设备经费投入50万元。 3 查财务发票、设备清单，达到30万元得2分，达到50万元得满分。 2．实训基地建设每年有1个新项目。 3 查项目书等材料，没有不得分。 3．改善学生实训条件，每年新增加40个工位。 3 查设备清单，看现场，达到20个工位得2分，达到40个工位得满分。 二 教学规范 4．“7S”管理在工场、教室、寝室、食堂等四块实施，并落到实处。 4 查资料，看现场，少1项扣1分。 5．校外实习生管理到位，不参加保险不出校实习，每月动态管理，有电访、回访及回校集中教育。 3 查资料，看保单和实习协议书，少1项扣1分。 6．学籍管理规范，控流工作到位。 3 毕业率98%以上得3分，少1个百分点扣1分。 7．做好校园周边环境整治工作。 1 校园周边没有无证摊贩，家长接送学生交通秩序良好，不拥堵。 三 教育质量 8．课程改革有成效，文化课按省标措施落实，新开发校本教材5种以上。 3 查订