基于问题的Web-CKB的学习行为评价体系的构建及教学应用.pdfVIP

nst,ruct,ionandTeacherFrofe5~ionaIDevelopment, =}!：121苎兰兰!兰竺：：! 教学实践 与教师专 业发展 文章编号2015)030115—o4 基于问题的Web—CKB的 学习行为评价体系的构建及教学应用木 石 娟 (华南理工大学 教务处 教育技术中心，广东 广州 510641) 摘要：知识经济强调知识建构与创新，该文通过编拟预试 问卷、预试、整理问卷与编号、相关分析、因素分 析、信度分析、再测信度分析，构建了网络环境下基于问题的协作知识建构学习行为评价体系，并在广东省部分 中小学中进行应用，采用三角互证法，检验网络环境下基于问题的协作知识建构的学习行为评价体系的可用性及 有效性，旨在为协作知识建构行为的考察与评价提供参考。 关键词 ：协作知识建构；学习行为；评价体系 中图分类号 ：G434 文献标识码 ：