初四第一章解直角三角形应用5—6节复习课学案.docVIP

初四第一章解直角三角形应用5—6节复习课学案 府前中学数学组 构造网络： 1.基本图形：构造直角三角形 （1） （2） 请同学们思考：添加辅助线把一般的三角形分割成直角三角形时要注意什么问题？ 2．（1）画出由地面A测树顶B的仰角为30° （2）画出由建筑物顶P测地面Q的俯角． （3）水库大坝的斜坡AB的坡度为1：2，即 ． （4）画图：点A在点B的北偏东60°方向 巩固网络： 1、两灯塔A、B与观察站C的距离相等，且A在C的北偏东40°， B在C的南偏东60°，则A在B的什么方向____。 A北偏东10°B 北偏西10° C 南偏东10° D南偏西10° 2、游人沿石阶而上，水平宽度为200米，坡角为30°， 共有石阶1000层，则每层石阶的高度为（ ）米. 3、某人沿坡度i=1：的山坡向上走了100米，则他上升的高度为 。 回思：上述实际问题都涉及到了哪些概念？注意坡度、仰角、俯角，方位角的理解及画图。 三、试解范例： 1、如图，一艘船以32海里/小时的速度向正北航行，在A处观测到灯塔C在船的北偏东30°方向上；半小时后该船航行到B处，在B处观测到灯塔C在船的北偏东45°方向上，求灯塔C与B处之间的距离。 一般法：解直角三角形有问题中，应该首先观察图形中有无可解直角三角形，通过可解直角三角形所提供的结论为不可解直