08年黄岩中学高二用技术期中考试卷.docVIP

08年黄岩中学高二通用技术期中考试卷 （命题：黄岩中学 王鑫 审题：应良志、朱孝春） 注意：所有试题均答在答题卡和答卷上 单项选择题（共20题，每题2分） 下列关于通用技术描述不正确的是（ ） 通用技术体现基础性和通用性 B、与专业技术是有区别的 C、和信息技术是一样的 D、是立足于实践、注重创造的 2、英国化学家（ ）发明电弧光灯，人类进入了利用电照明的时代。 A、戴维 B、爱迪生 C、福特 D、沃特曼 3、使用电灯照明，大大的延长了人类工作、学习和娱乐的时间，体现了技术具有（ ）作用？ A、保护人 B、改变人 C、发展人 D、解放人 4、在我国隋唐时代，出现了一种曲辕犁，这种犁不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和畜力，且适应深耕或浅耕的不同要求，并能使调节耕地深浅规范化，便于精耕细作。下列说法正确的是（ ） A、技术促进了社会生产的发展 B、技术丰富了社会文化的内容 C、技术改变了社会生活的方式 D、技术改变了自然 黄岩永宁公园把昔日一个以防洪为单一功能的水泥硬化河道，应用乡土物种进行河堤的防护建设，在滨江地带形成了多样化的生境系统，使之成为充满生机的现代生态与文化休憩地，被誉为“漂浮的花园”，并获得多项国际大奖。此案例说明了以下那种关系：（?? ） 技术与人??? ??? B、技术与自然????????? C、技术与社会??????? ???? D、技术与科学 6、1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了……”这说明（ ） A、技术解放人 B、技术具有两面性 C、技术活动能实现自我价值 D、技术改变世界 7、现代技术的发展，如我们所熟悉的克隆技术，挑战着我们的传统伦理道德观念。由技术引发的伦理道德问题，已引起人们的关注和反思，这反映了技术的什么性质： （?? ） A、技术的目的性?? B、技术的创新性?? C、技术的两面性?? D、技术的专利性 8、为了避免课桌上的水杯在碰倒后水流出来，同学们纷纷选择使用密封水杯，这说明了技术的 （ ） 目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 9、有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这段话的理解是（ ） A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情 B、小孩不会使用锤子 C、要科学合理地使用技术 D、技术的未来充满希望也隐含威胁 下列关于技术与设计的关系描述中，那一个是不正确的（ ） 设计是技术成果转化的桥梁和纽带 设计促进着技术的革新 技术的进步直接制约着设计的发展 技术没有为设计提供广阔的发展空间 11、学生在上机操作时，构成主要的人机关系是 A、学生与电脑 B、学生与教室 　　C、学生与教师 D、学生与课本 12、被称为“科学管理之父”的美国人泰勒于1898年在伯利恒钢铁公司进行了著名的“铁锹作业试验”。“铁锹作业试验”中改进了许多具体的人机关系，它是要实现人机关系的哪个目标：（?? ） A、健康目标???? B、高效目标???? C、舒适目标???? D、安全目标 13、在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上又增加了用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标（ ） A、健康目标???? B、高效目标???? C、舒适目标???? D、安全目标 14、有种“读屏”软件，可以把计算机屏幕显示的内容透过音箱“读”出来，请问这种软件体现了人机关系要实现的什么要求：（? ） A、考虑特殊人群的需要??? B、考虑人的心理需要 C、考虑人的不同状态????? D、考虑人的接受能力 15、教室空间的设计一般应以宽敞明亮，以冷色调为主。这样是为了 A、考虑特殊人群的需要??? B、考虑人的心理需要 C、考虑信息的交互 ????? D、考虑人的不同状态 16、下列关于技术试验描述不正确的是（ ） 技术试验是可有可无的 B、技术试