平面设计简史第一课讲稿.pptVIP

什么是设计？ 1、动词：这个词语既可以是名词，也可以作为动词。动词的意义很有可能先于名次的意义。“设”，设定，“计”，计划，我们可以说，我设计了一个棋局，他设计了一个圈套等等。 2、名词：现在，“设计”一词已经有了固定的含义，已经是约定俗成的概念，它是一种设计、规划、设想、问题的解决方法，并表达出来的活动。 设计的本质 1、基础：设计是基于什么的？那是因为这个世界需要更美好，这个世界的人们需要更幸福 。 2、创作性：设计必然是努力创造出这个世界上还没有的事物和样式的工作。并且使它们更美好。 3、功能性：设计更多的是服务，因此，功能问题，不管你们认为它是否是一种枷锁，它都必然成为设计的重要问题。 设计师 1、服务者：既然我们是改变这个世界，改变人的生活的设计群体的一分子，那么我们首先要把我们定位成为服务者 。 2、勇敢者：设计师们在外在的力量压力下，应该保持勇敢和坚持。包括想象力、了解世界、了解自己、了解历史、放眼未来。 3、敏感的艺术家：我们需要有足够敏锐的观察力来时时观察这个世界 ，还要有足够的洞察力和批判精神来看到这个世界的问题 。 设计的学习 1、传统：在这里，我们应该有一个更广阔的眼光：那就是对所有有价值的人类文明的了解和学习 。 2、受众：对受众的心理和生理承受力特征的学习和了解。这是对“以人为本”这个提法的最全面和客观的说明 。 3、市场：当代，现代设计必然是从市场出发的，我们作为设计者，必须了解市场的运行规律、营销原则，这同时这也是我们了解受众的方式途径。 4、技术：手工的动手能力；对现在设计的基本工具——电脑，有足够的掌握；尽可能多的了解与设计相关的行业，如环境艺术需要了解建筑、土木工程，平面设计需要了解印刷等等。 5、了解时代精神及其与设计的关系。了解过去时代的时代精神及其设计；更为重要的一点是：了解我们的时代精神及其趋向性 。 设计史与艺术史 1、艺术史：应该说，艺术史是设计史的基础，不仅仅因为它历史久远，是设计史之母，而且，它也包含着更为具有思想性的、文化性的和形而上的内容 。 2、设计史：现代设计刚产生了一百多年， 它不仅仅包括了文化的、作品的、艺术家的、流派的历史，而且还有了集团的、公司的历史 思考和讨论 1、作为一名设计师，在艺术的和功能的方面，你认为孰轻孰重，如何平衡它们？ 2、在设计与设计史学习中，你想怎么结合它们，你们最感兴趣的，最有热情的是什么？ * *