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大班综合活动：我爱碉楼 执教——欧阳丽珍 活动目标：??1．引导幼儿感受美景，激发幼儿热爱，热爱的情感。???2．能大胆说出自己听到、看到的事物．培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力活动准备： 1．请家长事先带幼儿。2．教师了解的有关知识。：一、教师以讲解“”的由来，让幼儿知道。二、幼儿观赏感受的美景。师：今天，我们要一同去看风景，请小朋友去看一看，我们美不美。三、介绍培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力??四、激发幼儿提问题，培养幼儿探索欲望。??师：小朋友，你们对的哪些东西感兴趣或还想知道什么们解??五、说说美，美在哪里?我爱侨乡的，爱侨乡人民的爱国爱乡精神！在以前，旅居海外的华侨和侨乡人民集资建碉，利用碉楼防匪、防洪，反映了侨乡人民艰苦奋斗、保家卫国、爱乡爱国的碉楼精神。今天，侨乡人民加强对碉楼与古村落的立法保护，全部碉楼建立了文字数据图片……《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国史的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”并在各领域目标多次提出要引导幼儿学会合作学习，主动参与，探索问题，强调充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间，并能用适当的方式表达，交流探索过程和结果。基于上述理念，我们充分挖掘家乡的教育资源，生成了“我爱”这一主题活动。 爱国教育是幼儿园，尤其是大班的一项非常重要的教育内容。开平碉楼是活生生的近代建筑文化博物馆。碉楼群与荷塘环境相映成趣。著名碉楼有塘口镇自力村最早的龙胜楼（1918年建），最晚的湛庐（西式别墅，1948年建）、最精美的铭石楼（高六层，第五层四角悬挑塔楼，顶层平台正中有六角瞭望亭）等，它们是开平碉楼全盛时期的代表性建筑安排这次活动可以帮助幼儿了解碉楼的美丽风景，激发幼儿热爱侨乡，产生作为侨乡人的自豪感。 二、说目标 根据大班幼儿的年龄特点、语言发展水平以及此诗歌的特点，我制定了以下目标： 1．引导幼儿感受美景，激发幼儿热爱，热爱的情感。?2．能大胆说出自己听到、看到的事物．培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力 三、说准备 活动准备是为具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的，因此，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，为此，我准备了丰富的活动材料： 物质准备：与碉楼内容有关的多媒体课件，图片，电脑，电视机 经验准备：家长事先带幼儿 四 文学活动着重培养幼儿的欣赏文学作品的能力，以及利用文学语言表达想象、表达生活经验的能力。针对这次教学活动的目标，教学设计和幼儿的实际情况，在整个教学活动中，我以直观法为主交流讨论法为辅，同时各个不同教学环节中还穿插运用提问、示范法等。使整个教学过程动静结合，同时运用多媒体辅助教学，让幼儿在轻松的环境中主动的学习，做到寓教于乐。 幼儿是学习的主体，在活动过程中应当创造条件让幼儿积极参加活动，不仅提高幼儿的认识，还要锻炼幼儿的能力，升华幼儿的情感。让幼儿通过讨论谈话法、观察倾听法等学习方法在看看、听听、想想、说说的气氛中掌握活动的重难点。 五、???说过程 1．以讲解“”的由来??? 一开始教师以 2．??引导幼儿观赏感受的美景 3．???介绍培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力激发幼儿提问题，培养幼儿探索欲望请家长事先带幼儿能大胆说出自己听到、看到的事物爱侨乡的，爱侨乡人民的爱国爱乡精神在以前，旅居海外的华侨和侨乡人民集资建碉，利用碉楼防匪、防洪，反映了侨乡人民艰苦奋斗、保家卫国、爱乡爱国的碉楼精神。今天，侨乡人民加强对碉楼与古村落的立法保护，全部碉楼建立了文字数据图片……