2014届高三人教版历史一轮复习课时提升作业：第十单元（全国通用）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(十六) (40分钟　100分) 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”最先提出这一理论并付诸实践的科学家是(　　 A.伽利略牛顿达尔文普朗克 武汉模拟年左右英国一批科学家开始每周在伦敦聚会讨论科学研究等问题……年查理二世颁发特许状批准成立英国皇家学会旨在利用和完善自然知识促进自然知识的发展。上述历史现象得以出现的历史条件有(　　 A.工业革命的展开　　　　近代自然科学的产生 生物进化论的确立牛顿力学体系的形成 东莞调研世纪末和世纪初科学家们认为“人们距离可知世界的边界已经不遥远”。打破这种认识的是(　　 A.经典力学生物进化论 相对论和量子理论电力的发明 江南十校模拟“三百年前人类的思想还充斥着迷信和恐惧水为什么会往低处流太阳为什么会升起落下这些今天看来简单至极的问题在当时却是根本无法认识和把握的。”《大国崛起》解说词。能破解这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题的科学成就是(　　 A.爱因斯坦相对论　　　牛顿的经典力学 达尔文的进化论　　　普朗克的量子论 宿迁一模德国著名的物理学家普朗克年轻时曾向他的老师表示要献身于理论物理学老师劝他说“年轻人物理学是一门已经完成了的科学不会再有多大的发展了将一生献给这门学科太可惜了。”下列理论能否定这位老师观点的是(　　 A.自由落体定律电磁感应现象 经典力学体系相对论 揭阳调研年美国向日本的广岛和长崎投下原子弹平民伤亡惨重。爱因斯坦认为“人类打开了这个潘多拉魔匣”。打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是(　　 A.牛顿经典力学相对论 进化论网络信息技术 黄冈模拟年美国一批学者和新闻记者控告代课教师约翰史科普斯控诉他对学生讲授进化论。史科普斯被判违法并罚款但其律师抓住“圣经专家”——原告律师对《圣经》不太了解的弱点把他驳得体无完肤。这就是著名的“猴子审判”。这段往事表明(　　 A.教师讲授进化论违背当地法律 法官缺乏进化论的知识 利用“猴子”判案是当地特色 《圣经》生疏导致原告败诉 华中师大附中模拟“……人类的这种处境很让普罗米修斯心忧。于是他就恳求万神之王宙斯希望他能赐给人类火种。可是宙斯认为不能给人类太多的帮助否则就无法统治人类而且人类还会征服宇宙直接威胁神的权威。”下列人物中对宙斯威胁最大的是(　　 A.彼特拉克牛顿 马丁路德达尔文 梅州期末有学者对世纪某重大成就发表评论“它的要义不能被当时的人们理解但它在科学领域以外却产生了革命性的影响其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”他评价的是(　　 A.经典物理学进化论 相对论现代信息技术 电视政论片《大国崛起工业先声》的解说词说“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明(　　 A.牛顿是工业革命的倡导者 科技为生产发展提供了条件 改良蒸汽机问世标志着工业革命开始 科学与技术紧密结合推动生产力进步 西方学者李普曼在其《道德序论》中指出“在近代人们已发明了作出发明的方法人们已发现了作出发现的方法机械的进步不再是碰巧的、偶然的而成为有系统的、渐增的过程。”这里强调的是(　　 A.生产经验是科技革命的主要动力 科学理论的发展促进了生产技术的革命 发明使发现日益受到人们的重视 科技革命促进了社会进步 约翰尤内夫认为“人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆能够用电报与世界各地的同胞通讯。这些成就……表明了工业革命这一阶段的影响和意义。”这一阶段的成就还有(　　 A.工厂作为工业生产的主要组织形式出现 利用蒸汽机作动力 发电机、电动机改变了人类的生产和生活 利用互联网加强联系 本大题共小题每小题分共分 13.某班开展研究性学习全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就在他们的报告中分别出现了以下三组信息。 第二组　　在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。 ——丹皮尔《科学史及其哲学和宗教的关系》 第三组　　比尔·盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习、探索这个世界。” 请回答 (1)第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃我们把这一事件称作什么其间最具代表性的成就是什么对近代人类历史进程有何突出影响分 (2)用所学知识对第二组中“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。分 (3