三年级下册体育与健康教案第一周.docVIP

蒲掌中心校 学程导航 年级 三 学科 体育 主备人 王小强 使用人 内容 第一章 简单的活动动作 时 间 学习 目标 通过本节的学习，更好的学习动作、领略运动之美 学习 重点 难点 学习重难点：简单的全身运动 课前 准备 选择合适的场地 课时 安排 1 导 学 过 程 思考与调整 一、课堂常规 1、体育委员整队，报告人数 2、检查学生服装，安排见习生 3、宣布本节课的学习任务 二、专项准备活动： 1、慢跑 2、热身操 三、合作探究、掌握技能 （一）身体各部位的简单动作 1、转头 2、侧平举 (二）简单的全身联系 1、蹲起练习，教师示范 2、游戏1：奇偶反应 3、游戏2：看谁做得多 注意：练习后要放松 （三）什么是田径运动 1、以高度和距离计算成绩的项目叫田径 2、举例子 （四）踏步节奏练习 1、放音乐：我是一个兵 2、学生自我评价 3、奥运小常识 注意：练习后要放松 四、呼吸放松，下课，归还器材。 场地设计： 选择合适的场地，器材： 课后反思: 蒲掌中心校 学程导航 年级 三 学科 体育 主备人 王小强 使用人 内容 第二章、集体意识的培养（一） 时 间 学习 目标 体验运动与游戏的趣味与快乐 2、明确个人与集体的关系 3、培养集体荣誉感和竞争意识 学习 重点 难点 列队、“骑马” 课前 准备 课时 安排 1 导 学 过 程 思考与调整 一、热身运动： 1、绕操场跑三圈 2、游戏：听数抱团 二、列队 1、一列横队共同向侧方向走 2、一列横队共同向同向走 比一比：那队走的齐、走得快。 三、“骑马” 1、方法一：背人蹲起 2、方法二：三人合作练习 通过骑马游戏你是否变得勇敢了 放松 三：结束部分： 1，游戏：丢手绢 游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。 游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。 教学方法： （1）简单讲解游戏方法； （2）组织学生进行游戏； 2，集合，总结本课教学内容 3，师生告别，宣布下课。 场地设计： 课后反思： 蒲掌中心校 学程导航 年级 三 学科 体育 主备人 王小强 使用人 内容 第二章、集体意识的培养（二） 时 间 学习 目标 1、体验运动与游戏的趣味与快乐 2、明确个人与集体的关系 3、培养集体荣誉感和竞争意识 学习 重点 难点 奔跑游戏 课前 准备 课时 安排 1 导 学 过 程 思考与调整 （一）开始准备部分 一、宣布上课，师生问好 二、宣布本课内容： 1、队列和体操队形；2、游戏：快快集合。 三、提出要求及注意事项 组织：四列横队 教师整队，检查站姿 要求：集合快、静、齐，精神饱满 教法： 1.学生分组进村报数比赛 2.教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：“除了排头之外我看见谁了，谁就没站齐！” 3.教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。 4．做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。 要求：动作迅速、一致服从口令 （二）基本部分 一、换球接力 1、讲述方法 比一比：看看那组跑得快。 二、传递 讲述方法 ，比一比：看看那组传得快。 三、放松 （三）结束部分 一、放松走。 二、总结本课情况，以表扬为主。 三、宣布下课。 教法：听音乐做不同姿势的放松走，自由散开。 要求：表情自然、轻松。 场地设计： 篮球4个、水桶2个 课后反思：