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小学三年级语文上册第三单元测试卷 姓名 成绩 读拼音写词语：(10分) jīng xīn xī wàng mò fáng yáng shù bēn pǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) biàn chā yáo zhī qīnɡ liánɡ fēi wǔ yán rè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 形近字组词：（10分） 促（ ） 织（ ） 倍（ ） 佳（ ） 异（ ） 捉（ ） 知（ ） 培（ ） 挂（ ） 导（ ） 按要求写句子。（8） 1.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大觉。 缩句： 2.叔叔语重心长的话打动了我。 改为“被”字句： 3.学习了这篇文章，收到了深刻的教育。 改病句： 4.小树被吹得摇晃起来。 改成拟人句： 在括号里填上合适的词语：（8分） 匆匆地( ) 快活地( ) 悄悄地( ) 炎热的( ) 拼命地( ) 轻轻地( ) 好奇地( ) 辽阔的( ) 按课文内容填空。（10分） 1.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 。 2.《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指 ，这首诗抒发了诗人 的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是 ， 。 3.秋天的雨，有一盒 的颜料，藏着非常好闻的气味，带给大地的是一曲 的歌，带给小朋友的是一首 的歌。 先把课文内容补充完整，再按要求回答问题：（15分） 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， ，扇哪扇哪，扇走了 。它把红色给了枫树， ，飘哇飘哇，邮来了 。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 。 1.本段文字节选自课文《 》，本段是围绕那一句话来写的，请你用“—”把它划出来。（3） 2.请你圈出这段话中表示颜色的词语。并且照样子，写一写。（5） 紫红： 、 、 、 3.文中运用了多种修辞方法才将秋天的雨描绘得如此美丽，请从短文当中找出比喻句和拟人句各一个，并摘抄在下面。(7) ⑴比喻句： 这句话是把 比作了 ⑵拟人句： 这样写的好处是 课外阅读(14) 秋云 秋云的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨（mò mó）得异常高贵的蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云。它们形态各异，千变万化。 最东边的一片云，像一朵盛开的“白月季”。花朵硕大，每片“花瓣”是不规则的梯形，一层又一层。“花瓣”正中似乎还伸出一根细丝，它也许是“花蕊”向吧。只见那“花瓣”缓慢地向前伸展，“花蕊”向四周扩张，“白月季”不见了，变成了一堆棉絮。不对，那是一个“白玉仙桃”，下面