浙江工业大学院（部工作综合考评表.docVIP

浙江工业大学院（部）工作综合考评表 单位：艺术学院 （盖章）　　 　 　　负责人签字： 单位 艺 术 学 院 考评年度 2008年 考 评 内 容 一、教学工作 1、切实落实质量工程，进一步巩固教学工作的中心地位2008四国四校艺术设计专业学生优秀毕业作品联展，不同国家毕业生的优秀作品在同一舞台上展示，促进了与国际知名高校在艺术设计领域的交流与合作，开阔了师生的，得到了媒体的极大关注“绘·筑”的专业绘画联展；参加上海“国际新媒体教育论坛”；邀请日本千叶大学釜池光夫教授开展工业设计Workshop教学，邀请德国汉堡美院本哈特·温克教授开办公共空间设计讲习班，丰富了教学手段，汲取了先进教学经验；组织教师创作作品参加了浙江省纪念5.12主题雕塑展；参加宁波的国际海报展；邀请国内外在艺术设计与创作各领域有建树的知名专家和教授为全院师生举办讲座共计20余次，学术交流力度日益加大，学术氛围日益浓厚。 ⑸ 实验室建设：工业设计专业实验室初步建成，模型实验室初具规模；动画实验室建设顺利通过省财政厅的绩效考核；逐步建立和规范实验室开放制度，推进实验室教学改革；重视实验室安全工作，遵循安全第一、预防为主的方针1、2、3、科技4、学科建设学位点建设参加第十一届全国美展作品遴选领导小组积极开展创作，努力提高我院创作水平争取全国美展有新的突破5、科工作特色70%以上的学生递交入党申请书，艺术潮系列专业讲座年，Rachel bilson教授；湖南大学设计艺术学院院长何人可、中国社科院研究员杨之水、同济大学博导刘滨谊教授等国内外大师级专家、学者共计举办15次讲座。 5、学生工作的特色与创新 ⑴ 以“关爱每一位学生健康成长”为目标，构建社会、学校、家庭“三位一体”形成教育合力的全员育人体系；以“竞赛年”计划为载体，完善学生创新教育体系；以完善学生综合评价办法为抓手，创新学生分类评价体系，实施学生成长成才援助计划，逐步建立有利于精英人才脱颖而出的成长环境。 ⑵ 创新思政工作理念，探索符合艺术学院学生特点的教育方式，提出“快乐艺术，和谐校园”的工作理念。 ⑶ 荣获2008年校优秀基层团组织称号；学校评选的2008年学院学生会创新奖。 五、精神文明建设 1、深入学习实践科学发展观，不断加强班子建设，凝聚学院发展共识，推动学院和谐发展 ⑴ 加强学习，认真制订和落实党委中心组学习计划。今年共召开不同专题党委中心组理论学习会议6次，专题民主生活会1次，稳步推进学习实践活动的深入开展。 ⑵ 以多种形式开展专题调研。成立8个专题调研组，分赴10所知名高校同类院校进行调研，寻找差距，汲取经验；同时召开7个不同层面的师生座谈会，发放1200份调查问卷，查找和梳理制约学院发展的瓶颈问题和师生关注的突出问题。 ⑶ 凝聚共识，共谋发展。通过讨论，凝聚学院发展5个共识，梳理出8个制约学院发展的突出问题和师生员工迫切希望解决的8件实事，明确学院下一阶段发展要完善两个规划，创新三个机制，实施四大工程。 2、以改革创新的精神推进党的建设 加强学院基层党组织建设，完善支部建在学科、专业和班级中的党建新模式，调整教师和学生支部设置，进行支部换届选举。健全“推优”的组织程序和组织员制度，认真做好学生党员和青年教师30年辉煌——浙江工业大学改革开放30年成就展30年辉煌——浙江工业大学改革开放30年成就展2008四国四校艺术设计专业学生优秀毕业作品联展；承办2008中日景观交流年杭州论坛；承办第四届全国高校景观设计学毕业作品展；组织中国美院、浙大、浙工大三校举办名为“绘·筑”的专业绘画联展；邀请日本千叶大学釜池光夫教授开展工业设计Workshop教学，邀请德国汉堡美院本哈特·温克教授开办公共空间设计讲习班；组织教师创作作品参加了浙江省纪念5.12主题雕塑展；参加宁波国际海报展。 七、对照任务书内容，未完成的内容 无。 1