暖冬看环境学案.pptVIP

第六课 暖冬看环境 我们的目标 进一步熟练通过输入公式的方式对指定单元格区域计算 明确IF函数功能并掌握其使用方法 能够根据需要对指定区域进行“条件格式”设置 能够利用“筛选”命令，将满足一定条件的记录显示出来 学会分析表格数据所蕴含的信息 培养在日常和生活中使用电子表格处理数据的能力 我们学习的重点和难点 学习重点： IF函数中条件表达式的写法；“条件格式”命令中条件的设置方法；“筛选”操作 学习难点： 正确使用和复制函数；正确理解IF函数条件表达的含义，掌握其使用方法 第一环节 学习IF函数 任务：利用“素材资源”文件夹“中的“1996~2006”年哈尔滨市月气温.xls文件尝试自主学习IF函数，判断哈市1992~2006那一年是暖冬 提示：可以利用本学案下一页幻灯片和教材第28页相关内容进行学习 第一环节 学习IF函数 使用格式：IF（条件表达式，“条件满足时单元格中显示的文字”，“条件不满足时单元格中显示的文字”） 步骤一：计算每年冬季的平均气温 步骤二：插入IF函数 步骤三：进行条件判断 步骤四：得出结论 第二环节 学习条件格式 任务：利用刚刚学习并计算成功的“1996~2006”年哈尔滨市月气温.xls”文件尝试自主学习条件格式，将显示为“冷冬”的单元格用蓝色填充，将显示为“暖冬”的单元格用红色填充。 提示：可以利用本学案下一页幻灯片和教材第29页相关内容进行学习 第二环节 学习条件格式 条件格式：当单元格满足某个条件时，便会使用设定的格式；当单元格不满足这个条件时，便不会使用这个格式。 步骤一：选定要设置的单元格区域 步骤二：执行“格式” “条件格式”命令 步骤三：添加条件1 步骤四：添加条件2 步骤五：单击“确定”按钮 第三环节 学习数据筛选 任务：利用刚刚学习并计算成功的“1996~2006”年哈尔滨市月气温.xls文件尝试自主学习数据筛选，让工作表中只显示含有“暖冬”的行，而将其他行隐藏起来。 提示：可以利用本学案下一页幻灯片和教材第30页相关内容进行学习 第三环节 学习数据筛选 数据筛选：执行了筛选操作后，筛选区域只显示出满足指定条件的行。 步骤一：选定要筛选的数据区域 步骤二：使用“自动筛选”功能 步骤三：设定筛选条件 各显神通 利用教材第31页各显神通中的练习题，检查自己的自学效果。 要求：根据自己的兴趣和能力水平选择各显神通中的2~3道练习题进行练习。 博弈舞台 利用教材第31页博弈舞台中的练习题，提升自己的自学效果。 要求：根据自己的兴趣和能力水平选择博弈舞台中的1~2道练习题进行练习。 技法提升 利用网络找到Excel的一些实用技巧，加以练习； 利用网络找到暖冬的危害以及防治措施。 总结 认真回想一下，本节课你学到了哪些知识和技能，这些知识和技能对你今后的学习和生活能否有帮助？ * * * * *