历史细节与历史学科值主题活动简报.docVIP

历史细节与历史学科价值主题活动简报 4月10日，徐汇区开展了“历史细节与历史学科价值”的主题研讨活动。活动分两个环节，第一个环节是西南模范中学的宫毅向各区县教研员及西南片老师的公开课展示，课题是的《苏（俄）联的社会主义探索》。 宫毅老师语言生动，材料短小精炼贴切，通过各种历史细节的展示挖掘和研究，向学生和听课老师传达了如何从历史细节体现历史学科价值。 第二个环节是围绕此活动的微报告会： 首先西南模范中学宫毅老师做了关于《历史数据体现历史细节》的微报告 宫老师认为历史数据的选择以真实客观作为首要原则，而对同一个数据，官方统计数据与民间的统计数据往往存在着差异，教师在选择的过程中所产生的困惑会影响常态化的教学。官方统计数据大多以“表格——数据”的式样呈现，在将数据运用于课堂教学的过程中，需要在形式上进行加工，以适应学生的认知水平。囿于课堂的时限，对于历史数据的解析因为需要大量的时间，故而在课堂实践应用中存在着详解与略述的抉择之难。在处理两者的关系时应兼顾两者，各为所用。略述的历史数据应作为佐证史实的手段，以简短的数据陈述扼要地点明所需要传达的主题，而详解数据的过程则是推进课堂教学过程的重要手段。在解析数据的过程中，启发学生观察各项数据之间的联系、或是发现数据之间有悖于常理或难以理解之处，在实事求是阐释历史现象的基础上引导学生深入思考这些数据出现的原因，以巧劲化解课堂教学推进过程中的难点