《生命活动的承担者白质》（人教版必修一 第二章第二节.docVIP

《生命活动的承担者—蛋白质》（人教版必修一 第二章第二节） 姓名 丑星 单位 陕西省丹凤中学 课型 听说课 课时 一课时 教学对象 高一学生 是否采用多媒体 采用多媒体 一、教材分析 《生命活动的承担者—蛋白质》一节是高中生物新教材必修一《分子与细胞》第二章组成细胞的分子第二节的内容。其知识重要且难度大，也较多。主要讲氨基酸及其种类、蛋白质结构及其多样性和蛋白质的功能三大知识点。不仅是学习细胞结构、功能、代谢和繁殖等知识的基础，而且也是学习遗传与进化、稳态与环境等知识的基础，所以本节在教材中占有地位。 二、学情分析 了解到学生把初中学生物几乎，有机化合物知识在高一化学课中涉及到，对有机化合物认识，学生的学习积极性较高，对生物有兴趣。这为本节课的教学创造了有利的条件。 以新课程提出的“面向全体学生，提高学生生物科学素养，倡导探究式学习”理念为指导思想，我在本节课教学中，为了充分发挥学生的主体作用，采用情境-探究-讨论,结合启发诱导、设问答疑、直观教学等教学方法。从日常生活出发，吸引学生并通过提问和讨论来调动学生积极性。，通过具体讲解蛋白质的重要作用。采用逐步深入的分层认识的方法，利用多媒体进行直观教学、制作蛋白质分子结构课件，引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识。用概念图归纳蛋白质的知识体系，使学生接受学习方法和策略的训练，提高自主学习能力。 1、知