软件工程基础与实例分析 教学课件 作者 王阿川 第03章 需求分析.pptVIP

主要学习内容： 需求分析的任务 分析过程 概念模型和规范化 图形工具 3.1需求分析的任务 1. 系统功能要求 2．系统性能要求 3．运行要求 4．未来可能的扩充要求 5．分析系统的数据要求 6．导出系统的逻辑模型 7．修正系统开发计划 8．开发原型系统 需求分析的任务就是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型，解决目标系统的 “做什么” 的问题。 3.2 需求分析的过程 1 沿数据流图回溯 2 用户复查 3 细化数据流图 4 修正开发计划 5 书写文档 6 审查和复审 3.3 需求分析阶段使用的工具 3.3.1 实体关系图 实体 联系 属性 3.3 需求分析阶段使用的工具 3.3.2 数据规范化 (消除数据冗余的程度) 1-NF：所有属性都是原子值，即不出现“表中有表” 2-NF：在 1-NF 基础上，每个非关键字(non-key-word)都由整个关键字(key word)决定（而非依赖于key word 的一部分）。 3-NF：在 2-NF基础上，non-key-word之间无从属关系。 3.3 需求分析阶段使用的工具 3.3.3层次方框图(描绘数据的结构) 3.3 需求分析阶段使用的工具 3.3.4 warnier图 3.3 需求分析阶段使用的工具 3.3.5 描述算法的IPO图(Input / Process / Output) 习题 1．为什么可行性研究代替不了需求分析？ 2．软件需求分析阶段的任务是什么? 3．为方便旅客，某航空公司拟开发一个机票预订系统。旅行社把预订机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码、旅行时间、旅行目的地等）输入进该系统，系统为旅客安排航班，打印出取票通知和账单，旅客在飞机起飞的前一天凭取票通知和账单交款取票，系统校对无误即打印出机票给旅客。 （1）将数据流图描绘系统更详细准确的功能需求。 （2）写出它的需求说明。 （3）画出系统的顶层IPO图。 * * 第三章 需求分析 学 生 教 师 课程 教 学 姓名 学号 1 1 1 N M N 课程 教师 教工号 姓名 性别 职称 学历 学习 m n 学生 课程号 课名 学时 学分 学号 姓名 性别 系 成绩 教授 1 n 某校教学管理E-R图 软件产品 系统软件 应用软件 操作系统 编译程序 软件工具 测试驱动程序 设计辅助工具 编辑 程序 软件产品 系统软件 应用软件 操作系统（P1） 编译程序（P2） 软件工具 测试驱动程序（4） 设计辅助工具（P5） 编辑程序（P3） ⊕ ISBN号检索命令 ISBN号 打开ISBN号索引有效性检查 读ISBN号索引 取检索结果 关闭ISBN号索引 检查结果 是否命中检查结果 结果信息 输 入 处 理 输 出