社会调查方法 教学课件 作者 赵淑兰 9项目九 撰写调查报告.pptVIP

项目九　撰写调查报告 任务一　调查报告撰写的一般知识 任务二　应用性调查报告和学术性调查报告的撰写 任务一　调查报告撰写的一般知识 【学习目标】 本任务主要学习调查报告的特点、类型、撰写步骤、行文规则等基础知识，以便对调查报告的撰写有一个初步的认识。 三、撰写调查报告的一般步骤 【实作训练】 　　　阅读给定调查报告，并根据本任务所学的知识对该调查报告进行简要分析与评价。 第一步：阅读《音乐课堂有效聆听——课题研究问卷调查分析报告》。 第二步：分析与评价：内容包括调查报告的特点、类型、撰写步骤、行文规则等基础知识。 任务二　应用性调查报告和学术性调查报告的撰写 【学习目标】 本任务主要学习应用性调查报告与学术性调查报告的构成和写作方法，要求掌握两类调查报告的区别，并初步学会撰写内容比较集中，篇幅比较短小的简单调查报告。 一、应用性调查报告的结构与写作 　　　　应用性调查报告虽然没有固定不变的写作格式，但一般情况下，各种应用性调查报告在结构上都包括标题、导言、主体和结尾四个部分。 二、学术性调查报告的结构与写作 【实作训练】 　　　以实际调查报告为例，对应用性调查报告和学术性调查报告的差异进行对比。 二、操作过程 第一步：查阅社会调查类教材、专著等著作和期刊论文（包括电子图书与电子期刊），复印或下载应用性调查报告和学术性调查报告若干篇。 第二步：初步阅读所复印或下载应用性调查报告和学术性调查报告。 第三步：选择其中写得比较规范应用性调查报告和学术性调查报告各1篇，分解报告的各个组成部分，并比较其在写作上的差异。 三、注意事项 1.尽可能公开出版的正规刊物或著作中寻找用于分析的调查报告。 2.在对比分析的同时，如果发现调查报告中存在不够完善的地方，请思考如何利用所学的知识对其进行修正。 3.教师引导学生共同分析。 * * 制作：赵淑兰 社会调查方法 调查报告的基本特点 实证性 时效性 针对性 价值性 【相关知识】 一、调查报告的特点 依性质划分 应用性调查报告 二、调查报告的类型 依目的划分 描述性调查报告 依内容划分 综合性调查报告 学术性调查报告 解释性调查报告 专题性调查报告 确立主题 拟定提纲 选择材料 撰写调查报告 修改调查报告 标 题 导 言 主 体 结 尾 标题可分为单标题和复标题两大类。单标题的具体表现形式主要有陈述式、结论式和问题式三种。 应用性调查报告的导言位于报告正文的第一部分，其主要任务是向读者介绍整个调查的有关背景，主要内容包括调查的目的、内容、对象、时间、地点、方法等。在具体写法上，有直述式、悬念式和结论式三种常见形式。 其主要作用是向读者展现调查资料与调查结果。报告主体部分的结构安排，通常有纵向式、横向式和纵横结合式三种形式。 其中心内容是小结调查的过程和主要结果，陈述调查研究结论，提出有关对策或研究建议。 　　学术性调查报告的主要阅读对象是相关学科的专业研究人员，其撰写往往有比较固定的格式。通常，学术性调查报告在结构上包括标题、摘要、导言、方法、结果、讨论、参考文献、附录等8个组成部分。 标题 摘要 附录 导言 方法 结果 讨论 参考文献 摘要，常作为一个相对独立的部分，置于标题与报告正文之间。主要内容是对导言、方法、结果、讨论等四个部分的内容进行概括，以使读者能够很快地对该调查研究有一个总体了解，进而决定是否继续阅读整个报告的具体内容。 学术性调查报告的讨论部分，主要是说明调查发现及其意义，以及从这些调查发现出发，还能够得到什么，或还能够继续做些什么。 *