东北师范大学本科教实验室建设项目实施方案（45万）-东.docVIP

东北师范大学 本科教学实验室建设项目实施方案 （2015年度） 申 报 单 位 地理科学学院 项 目 名 称 地理学基础实验教学中心 项　 目　 类　 型 升级换代、设备数量扩充 (指完全新建、升级换代、设备数量扩充) 校 拨 经 费 45万元 自 筹 经 费 13.61万元 项 目 负 责 人 吴正方 联 系 电 话 0431 项 目 完 成 时 间 2015年11月 2015年3月26日 科学研究的思维方法融入实验教学,科学研究的工作方法引入实验教学,科学研究成果转化为实验教学内容。地理科学（公费师范）、地理科学（非公费师范），人文地理与城乡规划、地理信息科学四个本科专业地理科学（公费师范）、地理科学（非公费师范）人文地理与城乡规划、地理信息科学四个本科专业类型 与原有实验的关系 服务专业 服务课程 学时 每年学生受益人数 初次开课时间计划 1 冻融土壤特性及水分运动 综合性 改革教学内容，改进教学条件 地理科学 土壤地理学，湿地科学 6 90 2015年秋季 2 古环境变化的泥炭记录 综合性 改革教学内容，改进教学条件 地理科学 第四纪地质学，湿地科学 4 90 2015年秋季 3 地物光谱测量 综合性 改革教学内容，改进教学条件 地理信息科学 遥感原理、高光谱遥感 6 60 2015年秋季 4 5 6 7 8 ┋ 3.1 实验项目一冻融土壤特性及水分运动 3.1.1 实验目的 冻融是我国北方地区最常见的自然现象之一。冻融过程不仅改变土壤的物理性状，还伴随着土壤水、热、盐的动态变化。通过本实验使学生认识冻融土壤的热特性、水力特性，模拟条件下观察土壤冻结与融化过程，认识冻融过程中水分相变与迁移、热量动态变化、以及盐分迁移变化。这有助于深入理解冻融对土壤物理过程、化学过程和生物过程及其功能的影响。 3.1.2 实验内容及与原有实验的关系(新实验所解决的原有实验中存在的问题和不足) 实验内容： （1）冻融土壤的水热特性测量； （2）实验室模拟冻融过程，观察土壤水冻结的时间过程、冻结的空间顺序、成冰类型，理解土壤的冻融机理。 原有实验的关系： 原有土壤地理学实验注重了对学生测定土壤理化性质的技能培养。在此基础上，本实验有助于学生更深入地认识和理解重要的自然地理过程（如冻融）对土壤的影响。 3.1.3 主要测试参数及指标范围 （1）冻融土壤的热特性：温度、容积热量和比热、导热系数、相变热； （2）冻融土壤的水力特性：含水量、导水系数、比水容量、扩散系数； 3.1.4 实验主要仪器设备连接框图 无连接图（拟购置设备为野外采样工具） 3.2 实验项目二古环境变化的泥炭记录 3.2.1 实验目的 古环境研究是地学的热点领域。通本实验使学生认识古环境研究的一般过程；理解泥炭如何记录过去环境变化历史，掌握测年和代用指标的实验室操作方法。 3.2.2 实验内容及与原有实验的关系(新实验所解决的原有实验中存在的问题和不足) （1）泥炭样品的采集：包括如何选择采样点，如何无扰动地采集完整泥炭剖面，怎样进行泥炭剖面描述；如何分样。 （2）泥炭剖面年代测定； （3）泥炭剖面环境变化代用指标分析。 与原有实验的关系: 原有实验虽有年代测定、粒度分析等内容，但缺少对古环境研究工作的系统操作训练。另外原有测年仪器HPGe伽玛谱仪由于钻室本底过高，影响实验结果的准确性。相对原有实验项目，本实验项目内容更加丰富，更系统化。加上改进的实验仪器，实验结果将更加准确、可信。 3.2.3 主要测试参数及指标范围 （1）泥炭剖面年代测定:剖面样品210Pb，137Cs活度 （2）泥炭剖面环境变化代用指标分析：剖面样品有壳变形虫显微鉴定；剖面样品植物大化石显微鉴定；剖面样品腐殖化度测定。 3.2.4 实验主要仪器设备连接框图 图1 HPGe伽玛谱仪连接图（左：探头冷却部连接，右整体连接图） 3.3 实验项目三 地物光谱测量实验 3.4.1 实验目的 地物光谱测量是遥感研究的基础。通本实验使学生掌握地物反射光谱测量的方法；认识自然地物的光谱特性；理解遥感影像波段选择的理论基础，并能利用所测量的地物光谱信息进行地物特性的分析与定量分析。 3.4.2 实验内容及与原有实验的关系(新实验所解决的原有实验中存在的问题和不