Windows应用程序设计案例教程 湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题研究成果教材 教学课件 陈承欢 第10章 Windows应用程序设计综合实训.pptVIP

第10章 Windows应用程序设计综合实训 实 训 目 的 10.1 实 训 要 求 10.2 　考核方式与评分标准 10.3 工作情境描述 10.4 设计任务描述与实现方法提示 10.6 参考实例体验 10.5 10.1　实 训 目 的 （1）通过综合实训进一步巩固、深化程序设计知识，提高程序设计技能。 ? 掌握【简易画图】应用程序功能的实现方法。 ? 掌握Graphics对象的定义、使用及其方法DrawLine、DrawRectangle、FillRectangle、DrawEllipse、FillEllipse的正确使用。 掌握Pen对象的定义及其使用。 掌握Bitmap对象的定义、使用及其方法GetPixel、SetPixel的正确使用。 ? 掌握通过编码方式添加控件的方法。 掌握多个事件共享相同的事件过程时，如何识别触发了哪一个控件的事件。 掌握【数据库连接】应用程序功能的实现方法。 ? 掌握将连接数据保存到Windows注册表中以及从Windows注册表中读取连接设置数据的方法。 ? 掌握利用自定义类的方法检测连接是否成功的方法。 ? 掌握利用自定义类从数据表中提取数据的方法。 ? 了解Brush类、HatchBrush类、TextureBrush类、SolidBrush类、Cursor类、FileInfo类以及ImageFormat类的应用。 ? 了解程序设计时如何识别鼠标按键，如何识别鼠标指针当前所指位置。 （2）培养学生运用所学的理论知识和专业技能解决Windows应用程序设计过程中所遇到的实际问题的能力。 （3）培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的工作态度，树立自信心。 （4）训练和培养团队协作精神。 10.2　实 训 要 求 （1）实训过程中既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性、独立思考、努力钻研、勤于实践、勇于创新。 （2）在设计过程中，要严格要求自己，树立严密、严谨的科学态度，必须按时、保质、保量完成实训任务。 要求独立完成规定的实训内容，不得弄虚作假，不准抄袭或拷贝他人的程序代码或其他内容。 （3）小组成员之间，既要分工明确，又要密切合作，培养良好的互助、协作精神。 （4）实训期间，严格遵守学校的规章制度，不得迟到、早退、旷课。 （5）实训环境。 操作系统：Windows 2000、Windows XP、Windows Server 2003等。 开发软件：Microsoft Visual Studio.NET 2003。 数据库管理系统：Microsoft SQL Server 2000。 10.3　考核方式与评分标准 1．考核方式 考核方式分为过程考核和终结考核两种方式。 过程考核主要考查以下几个方面。 （1）明确实训要求，制定了具体实训计划和进度表，且能按计划和进度要求有条不紊地完成各项实训任务。 （2）对所要设计的程序进行需求分析和功能分析。 （3）能够按程序的功能要求设计界面、编写程序代码，调试、修改程序。 （4）实训期间组织纪律性强，无迟到、早退、缺课现象。 终结考核主要考查程序的正确运行、功能的实现、程序的可读性、界面的友好性、文档资料的完整性以及实训报告的书写情况。 2．考核标准 课程考核标准如表10-1所示。 表10-1 课程考核标准 序 号 考 核 项 目 评 分 比 例 1 过程考核 实训计划、进度表 30% 需求分析、功能分析 界面设计、代码编写 2 终结考核 程序的正确运行，功能的实现，程序的测试情况 50% 程序可读性较好，用户界面友好 文档资料完整、实训报告书写认真 3 纪律考核 实训期间组织纪律性强，无迟到、早退、缺课现象 10% 4 创新情况 设计的程序功能完善，有创新 5% 5 小组协作 小组协作精神强，所有的小组成员在规定时间内完成实训任务，无雷同现象或抄袭现象 5% 合计 100% 10.4　工作情境描述 如今，涉及图像浏览和处理的软件非常多，功能非常强大，应用也非常广泛。 常用的图像制作与处理软件有Photoshop、Fireworks、金山画笔、Windows自带的画图等，图片浏览软件常用的有ACDSee、Windows图片查看器、Microsoft Office Picture Manager等；常用的抓图软件有HyperSnap、HyperCam等，这些软件的共同特点是围绕“图像、图片”工作。 Visual Basic.NET的图形处理功能也比较强，通过设置一个